IRAKURRI ONDOREN

1. INFORMAZIOA LORTZEA: Informazio puntuala eskatuko du. Testuan bertan daude erantzunak. 

• • Zer?

  • Nola?

  • Noiz?

  • Non?

  • Nork idatzi du?

  • Nori zuzenduta dago? (Adierazita badago)

2. INFORMAZIOA INTERPRETATZEA: Testuaren zentzua interpretatu eta irakurlearen aurrezagutzekin erlazionatu.

• • Zer testu mota da? (albistea, iritzi artikulua, iragarkia, eskutitza, araudia, etab.)

  • Non aurkitu dezakegu testu hau?

  • Zertarako balio dute testuko elementu tipografikoek? (lodia, etzana, azpimarraketa, hizki larriak, kakotxak...)

  • Zer esan nahi du hitz honek?

3. ULERMEN OROKORRA GARATZEA: Informazioaren tesi nagusiak/ak eta helburua atera.

• • Zer esan nahi du esaldi / espresio honek?

  • Zein da testuaren eta irudien arteko lotura?

  • Zein da testuaren gaia?

  • Zein da ideia nagusia? eta bigarren mailako ideiak?

  • Laburtu ezazu testuak dioena.

  • Zein da testuaren helburua?

  • Izenburu egokia aukera ezazu.

4. TESTUAREN FORMAZ HAUSNARTZEA: Testuak informazioa aurkezteko moduari buruzko hausnarketa egin.

• • Esaldi honetan zer adierazten da ? (ironia, zentzu bikoitza, sarkasmoa...)

  • Emandako informazioa argia al da?

  • Nahikoa al da testuaren informazioa?

  • Paragrafo edo esaldi honetan, idazleak informazioa ematen du edo bere iritzia?

5. TESTUAREN EDUKIA ETA ESPERIENTZIA ERLAZIONATZEA: Informazioa eta norberaren esperientzia konparatu.

• • Nola idatziko zenuke esaldi hau beste era batera?

  • Hitz honen sinonimo bat aukeratu.

  • Informazio hau sinesgarria al da?

  • Irakurri aurretik egin dituzun hipotesiak zuzenak ziren?

6. JARDUERA OSAGARRIAK: Aniztasunari begira, testuaren lanketa bukatzen duten ikasleei zuzendutako galderak dira. Testuaren interpretaziotik haratago doazen galderak dira, edukiaren sakontasunari lotutakoak eta pentsamendu sortzailean oinarritutakoak. 

• Eskemak

• Grafikak

• Laburpenak

• Mapa kontzeptualak

• Aldatu izenburua testuari