#IORESTOACASA

Marta Ferente 4C Grafica

All’improvviso siamo stati catapultati in una gabbia di costrizioni, la libertà, data per scontata, diventa un valore inestimabile, ma impossibile.
Se chiudete i nostri corpi, noi apriamo i nostri spiriti. Questo ci può ancora rendere liberi. Ricerchiamo la nostra identità: la casa è il rifugio sicuro o una prigione?
Noi restiamo a casa, ma le nostre menti volano, pensano, costruiscono, immaginano, realizzano, sognano. Abbiamo sete di creatività, proiettati in altri mondi. Il pensiero può questo. Può immaginare, può inventare, può creare.
Possiamo sentirci come un pesce in una vasca, limitati nello spazio, ma quello è solo un punto di partenza perché si può essere dove si vuole, la vasca diventa l'oceano dove possiamo nuotare liberi. Possiamo essere introspezione, giocare a carte, disegnare, scrivere, possiamo essere tutto ciò che appaga lo spirito.
Possiamo essere pigrizia, riposo, lentezza, noia, abbandono e fare di tutto questo, tempo per noi stessi. L'immagine diventa un modo per proiettare ciò che siamo, ciò che vorremmo, abbattendo le convenzioni e la realtà. La fotografia è solo un mezzo per fermare un attimo, ma lo amplifica attingendo a tutto ciò che la fantasia è capace di concepire. La realtà allora si fonde con l'onirico, con l'impossibile, con il doppio, con gli oggetti, con la fantasia. L'immagine diventa creatura, creazione, genesi, parto, nascita, vita. Abbiamo amato questo tempo strano come si può amare il bicchiere mezzo pieno o quello mezzo vuoto.

Dipende dal punto di vista.
Noi siamo dentro questa immagine.
Noi siamo l’immagine.
E scegliamo da che parte stare.

ASPETTANDO IL MARE

Marinilde Giannandrea docente di Storia dell’Arte

Ripensare l’insegnamento della Storia dell’arte “a distanza” è stato un territorio di sperimentazioni, intoppi e felici sorprese. Rinunciare alle lezioni in classe, alla fruizione diretta delle opere, alle mostre, ai musei, al viaggio d’istruzione, tappa fondamentale della formazione artistica, non è stato facile per gli studenti.
Per il docente una sfida. Come fare a evitare il “copia e incolla”, che può essere per molti una tentazione irrinunciabile? Come formare competenze specifiche e coerenti con una forma di didattica distanziata?
Quindi un nuovo modo di impostare i compiti in classe – Classroom per meglio dire – e in questo caso un compito sul Romanticismo, uno degli ultimi argomenti del programma del quarto anno. Partendo dal “Sublime” delle opere di Caspar Friedrich e della poesia di Novalis, le studentesse e gli studenti della 4C Grafica hanno analizzato le opere proposte e raccontato le emozioni, paure, desideri e speranze, immaginandosi davanti al mare in un momento particolarmente difficile dell’emergenza Covid-19.
Il risultato è stato emozionante perché le convenzioni scolastiche si sono annullate e le visioni immaginarie dei ragazzi hanno avuto un potere di fascinazione e coinvolgimento anche per la loro insegnante.
Il prodotto finale è un lavoro collettivo con una selezione di frasi tratte dai compiti, mentre il titolo finale è ispirato a un film del 2012 di Bakhtyar Khudojnazarov. Ambientato in un piccolo villaggio dell’Asia centrale, il racconto cinematografico sembra essere fuori dal tempo e dallo spazio, esattamente come tutti noi nei difficili mesi del lockdown.

L'OMOFOBIA È IMMUNE AL CORONAVIRUS

Marilisa Greco 3A Architettura e Ambiente

Ci hanno insegnato che sostenere la ricerca e incentivare la scienza, al fine di prevenire evitare ogni male, fosse sufficiente, ma abbiamo sempre sbagliato. Abbiamo sempre percorso una strada che non avrebbe potuto in alcun modo salvarci. In realtà, come capita spesso, la soluzione è molto semplice, addirittura sotto gli occhi di tutti. La verità è che dovevamo aspettarcelo. Era chiaro ormai da tempo che il nostro atteggiamento di tolleranza nei confronti di alcuni comportamenti, o addirittura la giustificazione di certi diritti come quelli concessi alla comunità LGBTQ+, ci avrebbe portati sulla via della perdizione e fatto meritare la pena per aver scatenato l'ira divina. E così il non aver ascoltato autorevoli voci, che ripetutamente hanno tentato di ricondurci sulla retta via, ci ha inevitabilmente portati ad un punto di non ritorno e quindi ecco spiegato perché il Coronavirus, perché la pandemia: il mondo, l'umanità, si meritava un segnale chiaro che le facesse comprendere il bisogno di tornare indietro.
A tal proposito molto esplicativa è la frase del rabbino ultraortodosso Ya’akov Litzman che ha tuonato dicendo: “Il covid è la punizione divina per l'umanità”; oppure le dichiarazioni del cardinale Raymond Leo Burke, capofila del fronte tradizionalista della Chiesa cattolica, che ci illumina sul fatto che il rosario è più efficace della mascherina, e che le preghiere sono lo scudo più potente contro il virus, che come nelle altre pestilenze è solo il risultato della nostra disobbedienza verso il Creatore, anche perché abbiamo “la pretesa di definire, spesso con mezzi violenti, un'identità sessuale diversa da quella che ci è stata donata da Dio”. E come non riportare tra queste autorevoli e utilissime opinioni come quella del predicatore Rick Wiles, che ha chiarito che inequivocabilmente, il Coronavirus “è colpa dei gay e delle coppie omosessuali che adottano bambini” essendo le persone LGBTQ+ “vili, disgustose e responsabili della ribellione del Paese”. Perciò l'epidemia è “la punizione scelta e inflitta da Dio a tutte quelle persone che sono gay o appoggiano omosessuali”.

JAMBOARD, LA DIDATTICA A DISTANZA CON G-SUITE FOR EDUCATION

Lorenzo Mascialino 4F Arti Figurative
Giovanni Marsini docente di Sostegno

Ebbene sì, da quando questo periodo di coronavirus ci ha costretti a rimanere nelle nostre case e a fare i conti con un uso totalizzante della tecnologia, docenti e alunni sono alle prese con piattaforme, applicazioni, videolezioni, tablet, smartphone, piattaforme. Non che prima non lo fossero, ma farlo in modo formale e professionale, è decisamente un po’ diverso. E quindi come rimediare? Semplice con G Suite for Education. A noi nativi digitali e non, che “googoliamo” alla scoperta di significati o di informazioni, la G Suite for Education era lì ad aspettarci, non solo con Gmail per la ricezione della nostra posta, ma anche con tante inesplorate applicazioni. E allora, a ciascuno la sua didattica a distanza e a ciascuno la sua applicazione preferita, verrebbe da dire.
Se con Classroom possiamo visualizzare i file, vedere i video e seguire l’attività didattica delle varie materie, con l’applicazione Meet, possiamo partecipare ad una videoconferenza con gli insegnanti curricolari e l’intera classe virtuale; con Jamboard, invece, possiamo scrivere in modalità simultanea, cioè far vedere sullo schermo come si scrivono consonanti e vocali e far copiare sul quaderno al nostro alunno quello che è stato scritto. Ciò consente di continuare a migliorare le competenze di scrittura e di lettura, ma anche di vedere un’immagine per poter completare i lavori facendo un disegno rappresentativo, di quello che abbiamo proposto al ragazzo. Tutti felici e contenti? Non proprio. A breve, credo, sia necessaria una bella “netiquette”, un insieme di regole utili e condivise da tutti, in modo da ricordarci che siamo a scuola e dobbiamo essere puntuali, presenti sempre e metterci in gioco. Con l’augurio che questa modalità DAD, diventi integrativa e non sostitutiva, anche perché sempre meglio “il reale” o “dal vivo”, abbiamo constatato che non si possono sostituire, i sorrisi, i richiami, lo stare insieme, in buona sostanza, la scuola. Allora arrivederci a scuola.

SE POTESSI USCIRE

Benedetta De Bello 2A

Spesso in questo periodo di reclusione viaggio con il pensiero, visto che è l’unica cosa che posso permettermi. Immagino così di fare lunghe passeggiate in riva al mare e di sentire il rumore rilassante che fanno le onde accavallandosi una sull’altra, facendo a gara a chi arriva per prima a riva. Immagino di respirare l’aria marina pura e rinfrescante, osservando l’infinito orizzonte da cui si può scorgere l’Albania tra le nuvole di mille colori dati dalla luce del tramonto primaverile mentre raccolgo come mia abitudine le conchiglie più belle da regalare ai miei affetti. Immagino di sedermi sulla sabbia fina e chiara e passare le ore in compagnia del mio caro e amato amico mare, che mi manca tanto, a cui ho confidato i miei pensieri, svelato segreti che ha portato con sé insieme alla schiuma delle onde a riva trascinata indietro dalle correnti chissà dove, e che vedevo allontanarsi scorgendoli tra i riflessi del sole sullo specchio dell’acqua, sapendo che sarebbero stati al sicuro.
Se potessi uscire farei questo, ma rivedrei anche le persone care che mi mancano molto, e trascorrerei insieme le giornate come prima, a fare mille giri per le strette vie piene di buche del mio paese a ballare e cantare ridendo fino ad avere il mal di pancia. Vorrei prendere il treno e tornare a Lecce, come ero solita fare ogni giorno per via della scuola; riammirare tutta la sua bellezza, passeggiare per le sue strade, che ancora faccio fatica a ricordare, perdendomi per la città mentre ascolto i rimproveri dei miei amici al cellulare che mi rimproverano e mi prendono in giro per il mio scarso senso dell’orientamento. Mi mancano le piccole cose, le mie abitudini e i miei posti preferiti, a cui penso ogni giorno di questa quarantena e vorrei semplicemente ritornare a vivere.

CORONAVIRUS E NUOVI VALORI

Mirea Pastore 1F

Dopo le parole Papa Francesco, relative al tempo che stiamo vivendo, sento di esprimere le mie considerazioni. Non eravamo preparati, ci siamo trovati soli e bisognosi di supporti morali, consapevoli che ciò che abbiamo vissuto è più grande di noi e ha modificato radicalmente il nostro vivere quotidiano. Ha posto delle distanze che ci hanno fatto rivalutare le effettive priorità e l’importanza delle relazioni sociali, alimentando il desiderio di tornare alla vita di prima, frenetica è vero, ma indispensabile da una parte. Stiamo imparando a rientrare dentro noi stessi e a conoscerci veramente. Senza dubbio, ne usciremo cambiati, chi in meglio, chi in peggio, ma cambiati.
Nel marasma degli avvenimenti la Terra ha avuto la sua ripresa dal punto di vista ecologico. La smania della corsa, ci ha portato a perdere la cognizione del tempo dell’ambiente in cui viviamo, il valore e l’unità della famiglia.
La pandemia ci ha fermato per portarci alla concreta condizione dell’uomo, che non può superare determinati limiti. Abbiamo scoperto l’importanza della fede e il virus ci ha “stoppato” per offrirci la possibilità di ridimensionarci nella libertà. Innegabilmente ci ha devastato, portando via migliaia di persone, nel modo più triste e che mai avremmo immaginato, nella solitudine, senza il conforto di un funerale. Per non parlare poi del collasso economico, che ha determinato notevoli disagi, specie nelle persone che vivono ai margini e tanto altro ancora. Il Covid 19 ha intaccato la vita di tutti noi su molti fronti. Tuttavia non dobbiamo scoraggiarti, dobbiamo lottare, insieme, lontani fisicamente ma uniti nel cuore, cogliere ogni attimo, senza sciupare nemmeno un minuto. Allora carpe diem a tutti.

UN MONDO DIVERSO

Monica Rollo 4C Grafica

Circa due anni fa, in un’assolata mattinata primaverile, camminavo sul Corso di Lecce dopo una manifestazione studentesca. Con la testa per aria ero cristallizzata nella mia felicità, stanca ma soddisfatta, non mi accorsi di chi mi stava attorno. Una voce mi riportò bruscamente con i piedi sul basolato irregolare, era un’anziana signora di cui ricordo a stento le rughe sul volto, tanto mi sembrò anacronistico il suo intervento nella mia giornata. Mi diede un pieghevole e, leggendole, mi pose alcune domande a bruciapelo: «Come pensi che sarà il mondo tra dieci anni? Cambierà in meglio, in peggio o resterà uguale?».
Io me ne restai lì, per trenta secondi imbambolata, dopo di che farfugliai la prima risposta che mi passò per la testa, che come anni di esperienza scolastica ci insegnano, riprendeva in parte la domanda: «Cambierà», dissi.
L’anziana donna era una Testimone di Geova, quando qualcuno cerca di convertiti inequivocabilmente l’accaduto ti resta in testa. Tuttavia, non avrei mai pensato che il mio mondo in meno di dieci anni sarebbe cambiato così radicalmente; che la mia risposta improvvisata, buttata lì, si sarebbe rivelata anche “mezza” filosofica, per dirlo come se parlassi ad un amico.
Ebbene sì, eccomi qua a casa, con il mondo cambiato come il divenire ciclico degli eventi lo porta a fare. Allora, torniamo alla domanda iniziale: come è cambiato?
Mi sveglio ogni mattina spaesata, vivo in un tempo indefinito tra oggi, domani e prima o poi. Lotto contro l’inedia, il pessimismo e la rassegnazione. Mi sento derubata di due mesi dei miei diciassette anni, proprio durante questo inizio di decennio che mi fa sentire assetata di vita e di novità.
Ma rivolgiamo di nuovo la questione al futuro, del resto mi si chiedeva e mi si continua a chiedere proprio “Come cambierà?”. Difficile dirlo, noi esseri umani visti da fuori siamo lunatici, smemorati, egoisti e altri aggettivi dalla dubbia positività, per cui mi astengo dall’infierire. Abbiamo perso molto: persone care, libertà individuali, felicità, legami e desideri. Abbiamo ritrovato: il silenzio, la solitudine, i bisogni viscerali e i pensieri intimi.
Sicuramente all’inizio si cercherà di tornare a una normalità migliorata, una frase che mi rimbomba spesso in testa in questi giorni è “Dare alla gente quello che vuole sentirsi dire”, si proverà a non tornare agli eccessi, al superfluo e tutti vorranno essere più generosi, più caritatevoli, più.
Qualcuno migliorerà davvero, qualcun altro si dimenticherà presto dei valori che aveva scoperto e si rifugerà nella sua vecchia vita, qualcuno rimpiangerà in eterno le perdite subite. Non si può biasimare nessuno di loro.
Il cambiamento può essere giudicato solo a posteriori, probabilmente mentre ne è già in atto un altro. Noi sette miliardi e mezzo di individui, disomogenei ma legati, amiamo parlare di noi stessi, dei nostri difetti e delle nostre capacità.
Quindi state tranquilli, non ci perderemo di certo, saremo uno o due passi avanti con la schiena curva a raccontare di noi, perché proprio ci dimentichiamo di stare dritti. Ma almeno siamo dei personaggi fantastici. Vero?

LE NUOVE OPPORTUNITÀ AL TEMPO DEL COVID-19

Matteo Lezzi 4A Architettura e Ambiente

Il contagio da Coronavirus è stato percepito inizialmente da quasi tutta la popolazione mondiale come un avvenimento distante, che avrebbe riguardato altre regioni e si sarebbe dissolto come altre minacce, ma come ben sappiamo così non è stato. Presto, infatti, abbiamo preso consapevolezza di quello che ci sarebbe successo e in pochi giorni siamo stati costretti ad isolarci, stando chiusi in casa con i nostri pensieri. L’iniziale indifferenza che tutti hanno provato è stata sostituta dalla preoccupazione e quest’ultima più velocemente dall’angoscia; in questi giorni di isolamento una nuova routine diminuisce almeno leggermente la paura per far spazio a una nuova emozione, più sottile ma sempre presente, la frustrazione data dall’incapacità di comprendere quello che accadrà in futuro.
Certamente quando il periodo di quarantena finirà, per alcuni giorni apprezzeremo di più le giornate passate all’aria aperta ma allo stesso tempo saremo mossi da una nuova necessità di prendere precauzioni, nel tentativo di salvaguardare al meglio la nostra salute mentre cerchiamo di ritornare ad una vita normale. Nel periodo successivo alla quarantena vi sarà anche un iniziale senso di instabilità che accompagnerà le nostre giornate, ma questo insieme alla quasi totalità delle emozioni che proveremo si allevierà fino a scomparire, così come la paura provata nei primi giorni di quarantena; ma non per questo dovremmo definire irrilevante per le nostre vite quest’esperienza.
Per far sì che questa tragedia si trasformi in un’opportunità non possiamo lasciarci plasmare passivamente da quello che ci accade ma reagire attraverso una nostra iniziativa e una nostra riflessione. In questo periodo la natura ci ha evidenziato le nostre debolezze e il centro di interesse dell’umanità si è spostato dalla produttività e dai beni di consumo alla vita, inevitabilmente abbiamo compreso le nostre vere priorità; abbiamo visto infatti che possiamo rimanere segregati in casa per mesi ma non possiamo stare più di un giorno senza una videochiamata, senza un contatto umano, seppur in digitale. Questa esperienza più di ogni altra dall’inizio del secolo ci ha fatto aprire gli occhi sulla nostra vera natura e sulle nostre vere necessità, ovvero le relazioni, il contatto umano, anche il più banale, dalle chiacchiere prima di una lezione al caffè in un bar. Anche per questo durante il periodo di quarantena è importante consolidare le relazioni con la nostra famiglia e i nostri cari, per poter comprendere il vero valore del tempo. Oltre ai sentimenti che la comunità nel suo insieme sta provando, questa epidemia può essere un’opportunità anche per noi stessi come singoli individui, infatti le giornate vuote che cerchiamo disperatamente di riempire si rivelano le più importanti, quelle dove possiamo far scorrere liberi i pensieri ed avere una visione più completa di quello che è stato e sarà il nostro percorso. Grazie alle tecnologie disponibili abbiamo infatti la possibilità di avere stimoli inaspettati, di scoprire passioni impensabili e soprattutto di aprire nuove porte. Il cambiamento più importante che questa esperienza potrà darci è quello che si sviluppa da noi stessi, chiusi nelle nostre case, dove abbiamo la possibilità di spingerci più lontano di quanto non abbiamo mai immaginato.

LA SYLPHIDE

Studentesse 4A Coreutico

In questo anno così difficile in cui ci è mancata la pratica della danza, la DAD ci ha offerto altre opportunità come la possibilità di incontrare in videoconferenza Claudia Celi, docente di Storia della Danza dell'Accademia Nazionale di Danza di Roma. L’incontro si è svolto sulla piattaforma G-suite for Education con l’applicazione Hangouts Meet. Grazie all’interessamento dei docenti dell’indirizzo Coreutico e della disponibilità della nostra dirigente, il 24 aprile abbiamo approfondito la tematica del balletto romantico e in particolare la conservazione e trasmissione del balletto di repertorio come oggetto di memoria, traendo spunto da “La Sylphide”. Questo testo coreutico era stato già oggetto di studio con i docenti di indirizzo durante le ore scolastiche ed è stato utile rintracciare molte altre informazioni utili che prima non avevamo avuto modo di esplorare approfonditamente in particolare sulla mimica, la pantomima, il movimento, la vita delle danzatrici e l'evoluzione nel tempo della nostra materia prediletta. La visione di riprese esclusive, che solo grazie a questo incontro abbiamo avuto la fortuna di guardare e analizzare con una studiosa alla portata di Claudia Celi, per noi è stata di forte esempio e ammirazione. Ringraziamo per la bella opportunità i nostri docenti con la speranza di poter ripetere questo tipo di incontri "virtuali" diversi dalla quotidianità.

IO BALLO DA SOLA

Studentesse della 3A e 4A Coreutico

In questa quarantena con il docente di danza contemporanea, Giuseppe La Regina abbiamo costruito una "coreografia a distanza", riproducendo una coreografia preesistente, "Rosas danst Rosas", che è confluita in un video Un'idea innovativa e che ha impegnato tutte nella realizzazione di singoli filmati che in seguito il professore ha montato in un unico elaborato da pubblicare su YouTube e da inviare all'Accademia Nazionale di Danza di Roma. É stato molto originale e importante poter far parte di questo progetto corale, danzando tra le mura di casa, nel nostro vialetto, giardino o terrazzo, con oggetti comuni come sedie, panchine, divani. Abbiamo ricreato, così scenografie tutte diverse, ma che, messe insieme, si sono rivelate di forte suggestione, sperimentando una coreografia piena di spunti e movimenti insoliti ma molto significativi, che ci ha riportate per un attimo tra i muri delle nostre amate aule di danza che tanto ci mancano in questo periodo così duro per tutti e, in particolare, per noi giovani ballerine.

CARTOLINE DA SANTA CROCE

Il progetto sul Barocco leccese, avviato nella 4C Grafica con il docente di Laboratorio, Rodolfo Stigliano, è stato bruscamente interrotto dalla quarantena. Niente più visite guidate ai Monumenti della Città, niente più visione diretta delle opere. Ma è rimasta una traccia. Una serie di cartoline che, utilizzando il profilo della Basilica di Santa Croce a Lecce, innestano una visione “maravigliosa”, colorata e contemporanea del Barocco.

Saranno spedite idealmente, in giro per il mondo, per invitare a godere dell’arte dal vivo, per potere toccare la pietra e fermarsi a guardare la luce che la illumina negli assolati cieli meridiani.

PENSIERI SPARSI AL TEMPO DELLA PANDEMIA

Marta Ferente 4C Grafica

“Questa è una guerra”.

È questo che si legge su social e giornali, è questo che si ascolta in Tv e rimbomba nelle case. Però questa è una guerra diversa, che possiede un unico nemico, che ha demolito differenze e discordanze e ci ha legati da desideri, speranze ed esigenze comuni, non solo al livello nazionale, ma mondiale. È una battaglia che non si combatte con armi e violenza, ma con la coesione, spirito di carità, fede, fiducia e unione per il benessere comune, donando aiuti materiali o semplicemente cantando dai balconi, per riempire di conforto le case e soprattutto i nostri cuori.
Ritengo che quanto stia accadendo abbia del surreale. Generalmente sono una persona molto riflessiva anche troppo, tanto da fantasticare più del dovuto, ma ora no. Faccio ancora fatica a distinguere questa spaventosa e disarmante realtà dallo scenario di un film, a realizzare e metabolizzare quanto sta succedendo. Credo sia una sorta di difesa personale per non rimuginare, arrovellarmi e crollare. Proprio per questo cerco di essere il più positiva possibile e di intrattenermi. Ho notato che mi tengo costantemente in contatto con i miei amici, molto più di quanto facessi in precedenza, come fosse una disperata esigenza di mantenere quel legame, di sentirsi vicini, insieme. Fondamentale per l'attuazione di ciò è sicuramente la tecnologia, che ci supporta anche sul fronte della didattica. Per quanto riguarda la scuola infatti, non avrei mai pensato di dirlo, ma mi manca davvero molto. Anche la semplice routine, il treno la mattina e il paesaggio scandirsi veloce al ritmo della musica negli auricolari, le chiacchiere prima di entrare, salire e scendere le scale, il rumore delle sedie ruvide trascinate sul pavimento, il vociare rumoroso, il gesso sulla lavagna, la tanto agognata ricreazione. Sinceramente però non provo lo stesso nostalgico sentimento per le ansie inutili, tensioni soffocanti, per il senso di stanchezza, mi sento più rilassata e a mio agio, forse anche grazie ad un ambiente familiare e confortante come la propria casa. Mi godo di più la casa, la mia famiglia, ho riscoperto, anche per necessità, il piacere di una chiacchierata frivola e disimpegnata con mia mamma e mia sorella, di riunirci a guardare un film la sera tutti insieme seduti sul divano, di condividere i pasti e goderceli, cosa prima non così usuale a causa di orari incompatibili e impegni diversi. Avverto quindi un miglioramento nei rapporti interfamiliari, anche se non nascondo che la convivenza serrata non sempre è facile.
Cerco di distrarmi e di coltivare, studio permettendo, le mie passioni e i miei hobby, e cerco di tenermi il più occupata possibile, come già detto, per non pensare. Mi è inevitabile avvertire una sensazione di fastidio e rassegnazione, legati alla dilaniante consapevolezza di non poter fare qualcosa, di essere privata di una scelta, la negazione di ciò che prima sembrava banale ed ora rappresenta il lontano desiderio di molti. È impensabile in una società moderna come la nostra, concepire di essere defraudati da quelli che sono diritti e necessità fondamentali per una vita sana e felice. Proprio per questo credo che di positivo alla fine di tutto ciò, ci sia una riscoperta della semplicità e ordinarietà, divenute esigenze primarie e sospirate.
É questo che ci promettiamo tra lontani, che quando ci sarà la possibilità di rincontrarsi, di rivedersi, di riabbracciarsi, sarà tutto bellissimo, più intenso e desiderato, di non lasciarsi sfuggire nemmeno un soffio della vita che ci aspetta e di godercela pienamente, con il giusto valore ed entusiasmo.

LA TEORIA DELLA DANZA LIBERA DI RUDOLF LABAN

Studenti 3A Coreutico

Nonostante siamo stati catapultati in una realtà che ci ha portato a perdere il contatto con le persone e con la nostra tanto amata aula di danza, ci è venuta in soccorso la tecnologia che è diventata la nostra compagna di viaggio quotidiana. Abbiamo “scaricato” sui nostri dispositivi ogni possibile applicazione per mantenerci in contatto tra noi e con i nostri docenti per continuare ad imparare, per non perdere l'arma più importante per vivere e abbiamo rivalutato le molteplici funzioni della tecnologia a cui prima non davamo attenzione. Non potendoci esprimere con il movimento, stiamo affrontando dettagliatamente tutto quello che riguarda la teoria della danza a 360°, per essere più consapevoli dei nostri obiettivi e dello studio in sala di danza. I professori si stanno impegnando tanto, cercando nuovi stimoli per affrontare con più serenità questa situazione. In particolare abbiamo avuto la possibilità di partecipare il 9 aprile sulla piattaforma G suite for Education con l’applicazione Hangouts Meet, a una conferenza con Francesca Falcone docente dell'Accademia Nazionale di Danza, incontro organizzato dall’insegnante di Tecnica della danza contemporanea, Giuseppe La Regina. Un incontro importante per discutere e parlare del coreografo Rudolf Laban, figura di spicco della danza moderna, tra i principali esponenti della "danza libera" e autore di un sistema di notazione dei movimenti, denominato Labanotation.
È stata l’occasione per approfondire la teoria ed è stato fantastico, utile e molto interessante. Stiamo dimostrando che la scuola non si ferma e che anche una situazione del genere può insegnarci qualcosa. Dobbiamo vedere questa nuova realtà non come un periodo di pausa infruttuosa ma come la possibilità per capire e risolvere alcuni problemi che non solo il nostro Paese, ma tutto il mondo, affronta ogni giorno. Questa è la possibilità che ci permetterà di imparare dagli errori di ieri per non sbagliare più domani.

LA PERCEZIONE DEL TEMPO DURANTE LA QUARANTENA

Elisa Liberti 4B Grafica

Il tempo viene percepito in modo mutevole, lo si capisce quando per un motivo qualsiasi cambia qualcosa repentinamente nella nostra vita.
Abituati a svolgere le attività frenetiche di ogni giorno non poniamo attenzione e diamo per scontate le piccole cose: andare a scuola, l’abbraccio di un amico, fidanzato o parente, il discutere tra coetanei, fare attività sportiva, andare ad una festa, fare una passeggiata, curare il look, andare al mare, cibarsi regolarmente, comprare ciò che ci serve. Purtroppo la vita ce lo insegna in modo duro e inaspettato. Niente è stabile e sicuro e abituarsi al cambiamento richiede fatica perché si devono trasformare i propri schemi mentali, le proprie priorità, gli atteggiamenti, il senso dei valori e non si è mai pronti se ciò accade all’improvviso.
In questo periodo di isolamento forzato, per contenere il contagio dell’epidemia da Covid-19, il tempo sembra come “dilatarsi in un ciclo continuo e vorticoso”. Si vivono le giornate come se fossero tanti loop sovrapposti dove si svolgono le stesse attività con una scarsa gamma di varianti: partecipazione alla DAD, compiti, tanto tempo nella propria stanza, mangiare, dormire, stare connessi (per chi può) con gli amici, internet, social. In questi giorni dove il tempo si avverte più lento e dilatato, circolare e ripetitivo con sovrapposizioni di piani, spesso ci si sente confusi e disorientati a volte anche spaventati. Il concetto della “dilatazione del tempo” è espresso nel mio lavoro di post produzione fotografica in cui ho usato il linguaggio retorico del paralogismo e quello compositivo del ritmo e del movimento come mezzo comunicativo per esprimere visivamente la mia personale sensazione del tempo trascorso in quarantena e le mie emozioni.

LA SCOPERTA DI UN NUOVO AMICO,
IL MIO CELLULARE

Tiziana Tondo collaboratrice scolastica

È iniziata la quarantena senza che mi rendessi conto di quanto avrebbe condizionato la mia vita. La ritualità dei primi momenti della giornata era cambiata, la casa era il mio mondo, ma fuori dalla finestra cosa succedeva? Ecco allora il mio cellulare ha preso un ruolo importante: è il primo oggetto che prendo per inviare il buongiorno a chi due mesi prima lo dicevo personalmente ma è anche l'ultimo di ogni sera (insieme al segno della croce) per dare la buonanotte.
Non è stato di aiuto per il mio lavoro poiché la pandemia ha condizionato proprio quei lavori dove la presenza fisica è essenziale ma mi ha permesso di comunicare e di mantenere stabile la mia presenza sul lavoro con la direzione amministrativa e con tutte le ordinanze che giornalmente arrivano. Il cellulare che pochissimo tempo fa era strumento di discussione con mia figlia ma soprattutto con i ragazzi a scuola, adesso ha un aspetto più dolce poiché è riuscito a farmi affrontare queste giornate con più facilità come ordinare la spesa, conoscere lo stato di salute dell'Italia e di tutto il mondo, partecipare ed emozionarmi con i momenti di flashmob che hanno unito gli italiani per ringraziare figure come medici, infermieri, il volontariato.
Ma la cosa più bella è stato vedere, con video chiamata, mia figlia che è a Bologna, mio padre e mia madre e tutte le persone fisicamente lontane con cui ho scambiato opinioni, rabbia, illusioni paure ma che mi hanno aiutato a trovare la forza e il coraggio di affrontare qualcosa che non vedo che non conosco ma che ci sta condizionando in maniera drastica. Naturalmente dentro il mio cellulare ci sono tante persone che amo e che spero di riabbracciare presto.

DAD UN'ESPERIENZA POSITIVA

Barbara Madonna e Lorenzo Mascialino 4F Arti Figurative

Questa nuova esperienza di didattica a distanza, per nostro figlio in situazione di disabilità, è stata molto positiva.
Dopo un suo iniziale stato di agitazione dovuto al fatto di non andare più a scuola e vedere i suoi compagni fisicamente, Lorenzo si è tranquillizzato ed ha lavorato molto bene con tutte le nuove tecnologie proposte dai docenti: WhatsApp, Meet, Classroom.
Con il passare dei giorni ha imparato ad accendere autonomamente il computer ed entrare su Meet per seguire le lezioni individuali con gli insegnanti di sostegno, l'educatore e con la classe.
I docenti hanno seguito l'orario scolastico e, quando è stato necessario, si sono dimostrati disponibili a modificarlo per seguire le necessità di Lorenzo.Anche se la mattina continua ad essere lento a prepararsi per iniziare puntualmente le lezioni, una volta pronto attende con ansia la telefonata del docente perché vuole iniziare la sua attività. Sicuramente la didattica a distanza non consente di sviluppare le relazioni interpersonali con i compagni come a scuola, ma in questa situazione di emergenza e senza precedenti, grazie alla tecnologia è stato possibile continuare ad andare avanti con i programmi di studio, attraverso nuovi metodi innovativi che hanno consentito lo sviluppo di nuove competenze e conoscenze.

SOLI INSIEME

Francesca Catalano 4A Architettura e Ambiente

Il 2020 è un periodo storico singolare; una situazione simile non si verificava dal 1918 con la pandemia spagnola. Ed eccoci qui, giusto cento anni dopo, a parlare di un problema serio alla pari, consapevoli che nonostante cento anni di progresso, migliaia di persone muoiono ogni giorno, in ogni parte del mondo, a causa di un virus denominato Covid-19.
Il virus è pericoloso proprio per la sua facile diffusione infatti, in poco tempo, si è propagato senza sosta in tutta Italia e in tutto il mondo. Di ciò hanno “merito-non merito” i governanti dei vari Stati che hanno adottato, chi più, chi meno, chi affatto, delle misure potenzialmente efficaci. Tali misure ci vedono rinchiusi nelle “carceri senza sbarre” che sono le nostre abitazioni, dall’inizio della quarantena. Noi ragazzi non usciamo per andare a scuola ormai da venerdì 6 marzo: è passato più di un mese; mese per tutta la gente, caratterizzato da questa reclusione nelle mura domestiche, limitando chi del tutto, chi sotto alcuni aspetti, le relazioni sociali alla base della nostra convivenza.
Ovviamente questa situazione ci ha fatto riflettere sulle cose davvero importanti e ha stravolto la nostra solita routine quotidiana.
Parlare di questo periodo mi risulta difficile perché pensare a tutte le persone che in questa circostanza sono decedute, è un fardello davvero troppo grande. Nella quotidianità siamo “soli insieme”: effettivamente circondati dal solo nucleo familiare ma in contatto con il mondo esterno tramite la tecnologia, che ci permette di evadere ed essere vicini a gente proveniente da ogni dove. È vero che la quarantena ci ha allontanati molto gli uni dagli altri, ma credo che possa essere anche l’occasione per riaprire quelle porte socchiuse dalla mancanza di tempo, di ritrovarsi, seppur virtualmente, con alcune persone. Devo ammettere che è stato proprio il mio caso; questo stacco dal mondo mi ha permesso di risentire mie vecchie amiche che per un motivo o per l’altro, avevo perso di vista.
La solitudine e la monotonia delle giornate, portano inesorabilmente a pensare, a riflettere su se stessi, sui propri hobby, sui propri bisogni e sulle proprie necessità. In un momento come questo, cambiano anche le priorità e la mente vaga nei meandri più nascosti, scovando cose ormai dimenticate e riportando alla luce valori accantonati. La famiglia assume, in un certo senso, un altro volto: si dà valore anche a una risata che in un altro momento sarebbe passata inosservata. Ogni istante insieme diventa attimo di condivisione, piacevole dialogo che bypassa, secondo gli ultimi anni, la concezione di rapporto familiare inteso come mera convivenza. Questa situazione sta causando in molti un crollo psicologico e fisico; l’assenza di libertà, di poter vagare liberamente e rincorrere le proprie esigenze superflue, vengono meno di fronte a una circostanza come questa. Si sente la mancanza del contatto umano, basterebbe anche solo un sorriso senza aver interposta una mascherina a rendere questa situazione meno pressante.
Mi viene in mente una frase di una canzone Granito scritta da un mio amico che credo possa riassumere alla perfezione quanto detto “La lontananza pensala come il raduno delle tue emozioni, porta a brandelli quelle convinzioni, non affogare i ricordi”. È proprio vero: in una vita eternamente programmata, carica d’ansia, tutto il mondo si ferma. La lontananza dal mondo esterno, fa emergere emozioni, sentimenti, pensieri e riflessioni che altrimenti non verrebbero fuori. Credo che dopo questa esperienza molti di noi riprenderanno la solita routine, ma molti altri ricorderanno come in questo 2020, tutto ciò che si dava per certo (lavoro, stipendio, salute), è venuto meno e, di conseguenza, penseranno a quanto sia necessario godersi ogni attimo.

I GRANDI MAESTRI CI PARLANO

Sara Cossa 3A Architettura e Ambiente

Committenze, fede, ricerca della perfezione, amore, passione. Queste sono solo alcune delle ragioni per cui la maggior parte di artisti crea le proprie opere. Ispirati e influenzati dal mondo che li circonda, navigano nel mare impetuoso della storia, delle virtù e dei vizi umani, delle parole e dei pensieri, per poi uscirne vincitori, brandendo una matita, un pennello o uno scalpello, trionfanti, per esser riusciti a tramutare l’idea in un qualcosa di materiale, immortale nella sua eternità. E tanto ci hanno raccontato, i nostri artisti, degli avvenimenti a loro contemporanei. Basti pensare alla capacità che molti hanno avuto nell’esprimere, attraverso la simbologia, delle loro convinzioni politiche, denunce sociali o inclinazioni religiose; in qualche modo, guardando le loro opere, anche per un solo attimo, riusciamo a vedere il mondo attraverso gli occhi attenti dell’artista. E dunque, cosa avrebbero detto i grandi artisti dei nostri avvenimenti attuali? Quali magnifiche opere sarebbero state realizzate per raccontare la crisi di un mondo intero, la battaglia incessante contro un nemico invisibile? Mettendo da parte le parodie umoristiche di alcune opere d’arte, che sono state condivise in questo periodo, e scavalcando l’idea di una banale rappresentazione di un popolo “mascherato” e a distanza interpersonale di un metro, proviamo a chiudere gli occhi, ad immaginare di ritrovarci nella mente di un grande artista. Michelangelo, magari.
E così, di colpo, eccoci nella Cappella Sistina, davanti alla surreale maestosità del Giudizio Universale, a cambiarne i connotati. Questa volta non Cristo ma l’Italiano medio domina la scena; splende nella luce che esso stesso si è attribuito, grazie al numero di conoscenze scientifiche e politiche che tutto d’un tratto crede di possedere. Attorno a lui, ruotano giornalisti, scienziati, politici, che immobili aspettano il suo giudizio: avranno detto la verità, avranno fatto la cosa giusta? Solo l’Italiano medio può deciderlo. E mentre il giudizio viene pronunciato, i grandi autori di fake news e tutti coloro che si sono permessi di sfruttare la situazione per propaganda politica, trascinano negli inferi i poveri malcapitati per i quali il verdetto non è stato favorevole. Il grande Giudizio Universale si trasforma così nel Giudizio di un misero essere umano, che scalando un’immaginaria Torre di Babele, si è sostituito a l’unico veramente in grado di poter giudicare. Perché è proprio così, per citare la vicedirettrice de Il Fatto Quotidiano, Maddalena Oliva, “Siamo un paese di allenatori di calcio”. E se invece l’artista fosse un altro? Quale tema avrebbe invece affrontato la talentuosa mano di Mantegna? L’eco immediato del suo nome è Il Cristo Morto, dipinto di un corpo senza vita, disteso nella morte. E di cadaveri purtroppo se ne sono avuti tanti, in questo periodo. Corpi che, come quello di Cristo, erano distesi e pallidi sul letto di morte, ma contrariamente al dipinto, nessun volto amico era lì a compiangerli. Una morte affrontata in solitudine, per poi trasformarsi in un numero, in una ragione del perché tutto sta andando male, in un’arma di propaganda. Un uomo morto con il virus, avrebbe gli stessi piedi contratti, la stessa pelle che ormai è buia e opaca, lo stesso volto cadaverico, ma solo il nero attorno a sé. Nessun volto disperato o piangente vicino al suo corpo, solo in prossimità una bara, in cui verrà sepolto chissà dove, senza alcun rito funebre. Il corpo stanco per la battaglia contro un nemico trionfante, già pronto ad attaccare di nuovo, è disteso nella luce fioca del dipinto, appena coperto da un telo di quella che potremmo immaginare essere una sala di terapia intensiva, senza più alcuna traccia di vita.