Educació Primària

MODEL PEDAGÒGIC SIGNA

D’acord amb el nostre Model Pedagògic, SIGNA,

treballem per una educació personalitzada que pretén donar resposta a totes les dimensions de l’ésser humà per tal que arribi a ser la millor persona possible, i

apostem per un aprenentatge significatiu, global i holístic, que permeti als alumnes trobar sentit a què aprenen i que doni els recursos necessaris per a seguir aprenent i actuar de forma competent al llarg de tota la vida.

ORGANITZACIÓ DEL CURRÍCULUM

Els alumnes realitzen un total de 30h setmanals de classe, corresponents a: 25h d’àrees del currículum escolar i 5h d’activitats complementàries.

Horari: De 8:55 a 12:55 h. del matí i de 14:55 a 16:55 h. de la tarda.

Àrees curriculars (s’imparteixen les que estableix el currículum segons el Decret 119/2015)

Llengua catalana, llengua castellana, llengua estrangera (anglès), matemàtiques, coneixement del medi social i natural, educació física, educació artística (plàstica i musical), religió, tutoria de grup (de 3r a 6è) i tutoria personal (de 4t a 6è).

Activitats complementàries (5 hores setmanals)

Living English

Experimentem les matemàtiques

Consciència fonològica (2 hores)

Calaix de sastre

Living English

Lectura expressiva

Experimentem les matemàtiques

Aprenem amb els contes

Calaix de sastre

3r i 4t

Living English

Experimentem les matemàtiques

Expressió corporal

Robòtica

Emocions

5è i 6è

Living English

Experimentem les matemàtiques

Investigació

Emprenedoria

Robòtica

Projectes i recursos metodològics

TREBALL PER PROJECTES

És un conjunt d’activitats dels alumnes orientades a la investigació i recerca, guiats per un o dos mestres sobre un tema o qüestió que motiva els alumnes, sempre amb una mirada global a la realitat. És per això que intervenen diferents àrees, perquè s’ha d’aprendre a mirar la realitat de forma complexa i la solució dels problemes o dels reptes plantejats no ve d’una sola visió.

L’objectiu és acabar treballant amb les àrees relacionades al voltant d’un tema comú.

Avantatges:

Suposa utilitzar les noves tecnologies (tablets, Chromebooks, iPads...) i fent recerca els alumnes milloren molt la competència digital.

L’alumne aprèn a pensar, a buscar informació i a investigar.

Els nens exerciten el mètode científic, ja que fan hipòtesis, les contrasten i finalment treuen conclusions.

Projecte matemàtic EMAT

És una proposta didàctica i pedagògica (de 3 a 12 anys) per treballar les matemàtiques. Està dissenyat per formar i donar estratègies a l’alumnat perquè sigui competent. L’objectiu és que els alumnes siguin capaços d’analitzar i solucionar situacions matemàtiques en un context particular i que, a partir de l’anàlisi d’aquest context, mobilitzin tots els seus recursos (saber) per resoldre eficaçment un problema.

Tecnologies adaptades a l’educació: iPads, Chromebooks, projectors, aula interactiva, ...

Treball cooperatiu a totes les àrees. Es potencia la interdependència positiva i les interaccions estimuladores entre els membres dels grups.

Equips de treball col·laboratiu que impulsen actituds d’obertura, com la curiositat i l’interès de comparar les idees personals amb les dels altres, des de l’atenció i el respecte.

Robòtica de 1r a 6è per seguir treballant el llenguatge de la programació i la competència digital.

Science Bits.

És un conjunt de propostes didàctiques online per ensenyar les ciències i motivar els alumnes.

S’utilitzen una gran quantitat de continguts multimèdia interactius per desenvolupar un aprenentatge basat en la investigació i el descobriment, i centrat en el desenvolupament de les competències bàsiques.

Projecte escola multilingüe a l’Educació Primària

· Taller d’anglès (1h/s)

· Auxiliar nadiu de conversa

· Proves de certificació Cambridge

· Programa e-Twinning

· English Day

Projecte d’emprenedoria a 5è.

Ta-tum de 4t a 6è, lectura gamificada.

Projecte d’educació en la interioritat. Es parteix de la vivència personal, per tal que en el dia a dia del col·legi i en la forma d’educar s’integrin pràctiques educatives de respiració, relaxació, silenci, gestos, obertura a la transcendència…que ens facin ésser més conscients de la dimensió interior de les persones.

Projecte de Teatre musical al cicle mitjà representant dues obres durant el curs.

Intel·ligència espiritual per millorar el nostre desenvolupament i la connexió amb nosaltres mateixos i amb el que ens envolta.

A educació visual i plàstica estimulem la creativitat en els infants i així potenciem la seva imaginació, els acompanyem perquè s'atreveixin a provar coses noves i també provoquem que siguin més flexibles.

Educació musical. Des de p3 els alumnes gaudeixen cantant, tocant instruments, escoltant i dansant. La música és un dels pilars en l'educació integral de les persones i és per això que intentem que estigui present en la vida quotidiana dels nostres alumnes.

ACTIVITATS ESCOLARS

Dins de la programació del centre, l’escola dedica especial atenció a diferents activitats i celebracions festives.

Activitats relacionades amb festes i tradicions de la nostra escola i de la nostra cultura.

Benvinguda a l’escola.
La castanyada/Tots Sants
Celebració de Presentació de Maria
Celebració del Nadal
Dia de la pau (DENIP)
Carnaval
Sant Jordi
Celebració de Santa Joana de Lestonnac
Dia internacional de la música
Activitats solidàries (Marató de TV3, xocolatada pel càncer infantil, acapte de sang, esmorzar solidari, caminada solidària...)

Sortides culturals i acadèmiques, espectacles musicals i teatrals.

Colònies

Alumnes de P3: dos dies / una nit.

Alumnes de P4 i P5: tres dies / dues nits.

Page updated

Report abuse