Embedded Files
Breu descripció
En aquest recurs per a l'aula es fa una descripció sobre com fabricar el joc de "Simon dice" amb dispositius electrònics i Arduino.
Bàsicament el joc consisteix a memoritzar la seqüència de leds que es va generant de forma aleatòria.
Un cop la seqüència acaba arriba el teu torn, en el qual has de replicar polsant els botons la mateixa seqüència que s'ha mostrat anteriorment. Fins aquí tot molt bé i molt fàcil, ¿no?
Doncs bé, el difícil arriba ara, ja que cada seqüència que encertes, la següent no només va més ràpida, sinó que també és més llarga. Quantes seqüències aconseguiràs completar? Et costarà molt? Guanyaràs els teus amics?
Comprova tot això realitzant el projecte a Arduino i posant-te a prova! Anem allà.
En què consisteix el recurs?
A partir d'una caixa de cartró, tipus maletí, es crea un panell en el qual es col·locarà el dibuix del diorama que ens agradi i s'insertaran els dispositius electrònics que considerem oportuns per realitzar la nostra pràctica. Posteriorment es deixarà llest per connectar-ho a la placa d'Arduino.
L'alumnat connectarà cada dispositiu als pins d'Arduino que correspongui (revisaran la connexió ja feta) i aniran carregant a la placa.
Si volem que el simulador sigui més resistent, es pot emprar un maletí de fusta contraxapada (reutilitzat o creat per a tal fi) o fins i tot es podria imprimir en 3D, realitzant els orificis necessaris per a la inserció dels dispositius electrònics.
Un cop creat el maletí amb el diorama, es realitzaran les fitxes dels reptes que proposarem als estudiants.
Material necessari:
Per fabricar aquest joc es necessiten els següents dispositius electrònics:
4 Pulsadors
8 Resistències 220 ohms
4 Leds
1 Brunzidor
Cables jumpers
Placa Arduino
Per a l'estructura del joc sigueu creatius !!!!
Un cop reunits aquests materials i eines, començarem a fabricar el nostre joc
Esquema Tinkercad
Programació
ns de Petició de pista (enlairament/aterratge) de la cabina de l'avió i els botons de Pista (concedir/denegar) de la torre de control.
Passos a seguir...
Page updated
Report abuse