La documentazione è uno strumento progettuale importante: consente di interrogarsi sui significati del proprio intervento educativo, e di verifica di ciò che si è realizzato.
E’ un tema che si collega fortemente alla competenza professionale degli educatori e all’efficacia del progetto pedagogico poiché mantiene le tracce del percorso educativo svolto, permette di rileggere le esperienze con spirito critico e mantiene una memoria teorica e pratica degli interventi così da innescare circolarità tra i momenti di programmazione e di revisione dell’operatività .
Verrà utilizzato un approccio operativo così che l’esito del percorso documentativo, che verrà svolto nell’ambito delle attività del QudiA, abbia una ricaduta operativa nel servizio di appartenenza.