Samlæsning af klasser (biotek, ol, rel)

Hvem er med i interessefællesskabet?

  • ME, NO, MV, LN

Hvilke fag er aktive i interessefællesskabet?

  • biotek

  • old

  • re

Hvad er målsætningen med jeres interessefællesskab?

  • Forberede elever på videre studier på uni, + synliggøre for elever hvordan notatteknik understøtter læring

Hvornår har I aftalt, at interessefælleskabet er afsluttet?

  • sommer 2020

Hvor kan resultatet af jeres arbejde ses (fx link til materialer)?

  • ME holder første + anden forelæsning 20/9 + 23/9, evaluering i lectio

  • LN: mappe på google drev

  • Evaluering ligger foreløbig Lectio. Kan overføres til Mappe i drev


Hvad kan I formidle fra jeres interessefællesskab (fx på en karrusel til foråret) til kolleger uden for jeres faggruppe?

  • Dos and Donts + fordele og ulemper ved konkrete foredragsformer.

  • Ulemper mht. samlæsning af flere hold er, som det hele tiden har været, skematekniske.

  • Problemet kan være, at man ikke har de samme grundbøger til rådighed i de to klasser p.g.a. besparelser

Hvordan vil I smitte med jeres begejstring til andre - ud over jeres faggruppe?

  • Eleverne er begejstret for ikke altid at skulle i grupper. Det giver nogle gange mere ro og koncentration.

Hvordan og hvornår evaluerer I jeres arbejde?

  • elever laver evaluering i lectio. Generelt evaluerer vi ud fra et bestemt fokus i forbindelse med forelæsningsformen