Vejledning

Du vil løbende have adgang til vejledning både før og under SRP skriveperioden.  I læreplanen for SRP står der at: 

"Vejledningen kan både indeholde elementer af individuel vejledning og vejledning af grupper af elever. Endvidere kan vejledningen omfatte såvel skriftlig som mundtlig feedback på baggrund af løbende produktkrav i vejledningsfasen, f.eks. aflevering af mindre tekstuddrag, udfoldede opgavedispositioner eller lignende. Vejledningen tilrettelægges således, at der sikres en klar adskillelse mellem lærerens rolle som vejleder og bedømmer. Vejledningen må ikke omfatte en bedømmelse af væsentlige dele af elevens besvarelse. "

I praksis betyder det, at alle elever får adgang til:

• To obligatoriske, individuelle vejledninger, den første mandag d. 26. januar (med fokus på problemformulering), den anden under skriveperioden.

• Løbende fælles vejledninger i klassen med fokus på fx idegenerering, områdeafgræsning, informationssøgning og mundtlig eksamen.

• Løbende fælles vejledninger i fagene med fokus på faglige metoder.

• Vejledning i begyndelsen af skriveperioden med hjælp til at komme i gang med opgaven og opfriskning af metode og videnskabsteori.

• Vejledningspanel i skriveperioden med repræsentanter fra fagene.

• Løbende vejledning via Lectio og/eller Teams med dine egne vejledere.

• Vejledning her på sitet!

Lige gyldigt, hvilken slags vejledning, der er tale om, er det vigtigt at huske følgende:

• Tag udgangspunkt i den vejledning og feedback, du allerede har fået ifm. DHO, SRO og Tværs 5.

• Tag løbende noter og hold dit SRP Google Doc ajour, ISÆR forud for de obligatoriske, individuelle vejledninger.

• Sørg for at BÅDE du og dine vejledere er godt klædt på til opgaven – HUSK at dele dit SRP-planlægningsdokument (se nedenstående skabelon) med dine vejledere.

• Duk op med uddybende og afklarende spørgsmål både til individuel vejledning, til fælles workshops og til vejledningspanel.

• Undgå fokus på formalia i individuel vejledning, disse kan afklares andetsteds, fx her på sitet.

• Undgå ‘hurdle’ spørgsmål/problemer, som gør det umuligt at komme videre i forløbet – vær i god tid og brug de muligheder der er for løbende vejledning.

NB: Bemærk at dine vejledere IKKE må diskutere din problemformulering med dig efter den er afleveret og før du får udleveret opgaveformuleringen OG at de IKKE må diskutere din opgave med dig efter den er afleveret og forud for den mundtlige eksamen. Dine vejledere må HELLER IKKE bedømme din opgave i skriveperioden.