Eksamen varer ca. 30 minutter (inklusiv votering). Der er ingen forberedelse. Eksaminator (en af dine vejledere) og censor vil repræsentere de to fag, som du har arbejdet med.
De to har inden eksamen drøftet hvilke områder og problemstillinger i din opgave, som de vil bede dig uddybe ved den mundtlige eksamen, men de har ikke som sådan bedømt din opgave.
Selve bedømmelsen foretager censor og eksaminator efter at den mundtlige del er afsluttet.
Eksamen forløber således:
Ca. 10 minutters præsentation af centrale problemstillinger og vigtigste konklusioner fra din opgave. I præsentationen (og i den efterfølgende samtale) skal der endvidere indgå metodiske og basale videnskabsteoretiske overvejelser, som er relevante i dit projekt.
De resterende ca. 15 minutter er en samtale mellem dig, eksaminator og den eksterne censor ud fra din præsentation og din opgave.
Medbring:
Din SRP
Udskrevet talepapir, også gerne kopier til lærer og censor
Forslag til struktur af præsentation (understøttet af talepapir):
1. Indledning (ca. 1 min)
● Begrundelse for valg af emne og fag
● Afgrænsning af emnet – hvad er din overordnede problemstilling og hvorfor?
2. Metodisk/videnskabsteoretisk (ca. 2 min.)
● Anvendte faglige metoder og deres relevans. Fagenes bidrag – fagligt og tværfagligt – til løsningen af opgaven. Hvorfor var disse fag gode til at besvare problemformuleringen? Hvordan har fagene været ”på arbejde” i dit projekt?
● Og herunder metodiske og basale videnskabsteoretiske overvejelser i tilknytning til dit konkrete projekt.
3. Fagligt (ca. 5 min)
● Præsentation og uddybning af dine centrale problemstillinger. Her skal du uddybe de områder, du behandlede i dit projekt.
● Vigtige pointer og konklusioner fra analyse-, diskussions- og vurderingsdelen.
4. Reflekterende/perspektiverende (ca. 1 min.)
● Er du blevet klogere, siden du skrev opgaven? Er der sket ændringer fx kulturelt, politisk, samfundsøkonomisk, siden du afsluttede dit projekt? Læg gerne op til en perspektiverende diskussion på baggrund af dine konklusioner og evt. perspektivering i opgaven.
● Hvordan kunne man arbejde videre med emnet?
5. Afslutning (ca. 1/2 min.)
● Rund af så lærer og censor ikke er i tvivl om, at du er færdig med din præsentation.
Pas på tiden! Der skal være tid til dialog, og du skal være forberedt på, at censor fungerer som medeksaminator!
Gode råd og tips
De vigtigste pointer skal fremstå tydeligt
Du behøver ikke en visuel præsentation (f.eks. PowerPoint), men vis evt. statistikker, tekstcitater, billeder, figurer og lignende, der understøtter dine konklusioner fra talepapiret
Husk fagenes terminologi (fagsprog)
Brug kun udtryk, som du er fortrolig med
Argumenter skal have faglig substans
Overvej stemmeleje, sprog OG kropssprog
INGEN oplæsning
Husk at øve dig, så du fremstår selvsikker og overholder tiden