Gedifferentieerd werken/leren groepsniveau en planmatig werk

4a. Gedifferentieerd werken/leren groepsniveau

Volgen van het leren, onderwijstijd, materialen, ouders, beschikbare deskundigen








4b. Planmatig werken

Vragen over volgen van het leren groepsniveau




BASISZORG

Leerlingen worden voor Rekenen, Lezen, Begrijpend Lezen en Spelling zoveel mogelijk opgenomen in een groepsplan. Individuele hulpplannen worden hierin zoveel mogelijk geclusterd in een subplan.

Leerlingen met Eigen Leerlijn/ontwikkelingsperspectief

Eventueel Eigen Leerlijn met advies van AB-er vanuit SO.

SBO-geïndiceerde leerling; eigen leerlijn (evt. PAB vanuit het Samenswerkingsverband.


De school werkt gedifferentieerd afhankelijk van

Groepssamenstelling (homogeen/heterogeen)

Ervaring/competentie leerkracht

Leerlingen worden zoveel mogelijk opgenomen in een groepsplan. Individuele hulpplannen worden zoveel mogelijk geclusterd als subgroep van een groepsplan. Het doel is altijd om zo snel mogelijk weer mee te kunnen draaien in het groepsplan.

De Klinker werkt met methodes die minimaal op 3 niveaus leerstof aanbieden.

Kinderen worden in de volgend niveaus ingedeeld:

  • 1 ster of intensief

  • 2 ster of basis

  • 3 ster of uitdagend/verdiepend/instructie- vrij/verrijkend

voor Rekenen, Begrijpend Lezen, Technisch Lezen en Spelling. Waar dit kan worden niveaus bij Spelling en Begrijpend Lezen tot 2 samengevoegd en wordt uitval behandeld als een subgroep. Deze subgroep is te vinden op de groepskaart van ParnasSys.

Onderwijsaanbod wordt afgestemd op analyse van de opbrengsten (methode gebonden toetsen + CITO-LOVS)

De school hanteert een doorgaande lijn van de Daltonkenmerken.

Dagritme en planbord worden ingezet (1 t/m 3)

Opbrengstgericht; n.a.v. analyse resultaten (methode, CITO en trendanalyses) bijstellen prioriteiten (individueel - groep - school) – per groep of in geval van eigen leerlijn Individueel, wordt bepaald welke leerlijn gevolgd wordt: volgens de normen van de referentieniveaus rekenen/taal

Sommige leerlingen hebben een ontwikkelingsperspectief (leerarrangement)

EXTRA ZORG

Ander aanbod buiten de klas voor zeer begaafde leerlingen vanaf groep 5 onder leiding van een specialist. Voor hoogbegaafde leerlingen bestaat de mogelijk - na toestemming van ouder(s)/verzorger(s) - om 1 maal per week voor een dagdeel te werken op het lespunt hoogbegaafdheid van PRIMO in Schiedam-Noord.

Selectie (hoog-)begaafden op schoolniveau a.d.h.v.:

  • quick scan (o.a. SEO)

  • toetsresultaten

  • methodisch/CITO-LOVS

Zie 3)

eigen leerlijn vanaf groep 6