ประเด็นท้าทาย 

ความสำเร็จในการพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทายเพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้หรือการจัดการศึกษา ของผู้รับการนิเทศ หรือการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา หรือหน่วยงานการศึกษาที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน

       1. วิธีดำเนินการ พิจารณาจากการดำเนินการที่ถูกต้อง ครบถ้วน เป็นไปตามระยะเวลาที่กำหนด ไว้ในข้อตกลง และสะท้อนให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังตามตำแหน่งและวิทยฐานะ

              1) สำรวจข้อมูลพื้นฐาน วิเคราะห์สภาพปัญหา และความต้องการจำเป็นในการพัฒนาระบบประกันคุณภาพ

ภายในสถานศึกษา และสังเคราะห์ข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้องเพื่อใช้วางแผนและจัดทำแผนการนิเทศ

             2) ศึกษา แนวคิดทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการนิเทศแบบ PIDREO การพัฒนานวัตกรรมการนิเทศ การพัฒนาระบบประกันคุณภายในสถานศึกษา แนวทางการประเมินตนเองของสถานศึกษา เป็นต้น

              3) จัดทำแผนการนิเทศการพัฒนาครูในการส่งเสริมและพัฒนาระบบประกันคุณภายในสถานศึกษาที่สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา และผู้เรียน

              4) พัฒนาชุดนิเทศการสร้างนวัตกรรมแนวทางการส่งเสริมและพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

ที่สอดคล้องกับแผนการนิเทศ เพื่อช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ครูงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษามีสมรรถนะ

ด้านการประกันคุณภาพการศึกษา

           5) นิเทศ ให้คำปรึกษา แนะนำ ชี้แนะ โดยใช้การนิเทศแบบ PIDREO เพื่อให้ครูงานประกันคุณภาพภายใน

สถานศึกษาได้รับการพัฒนางานวิชาการ และสามารถสร้างนวัตกรรมการจัดประสบการณ์และการทำวิจัยในชั้นเรียน
ที่สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา และผู้เรียน โดยดำเนินการ ด้วยกระบวนการนิเทศแบบ PIDREO  
มี 5 ขั้นตอน ประกอบด้วย
              ขั้นตอนที่ 1 วางแผนการนิเทศ (P : Plan) 
              ขั้นตอนที่ 2 ขั้นให้ความรู้ (I:Infoming) 
              ขั้นตอนที่ 3 ขั้นดำเนินการนิเทศ (D : Do)
              ขั้นตอนที่ 4 การให้ขวัญกำลังใจ (R : Reinforcing) 
              ขั้นตอนที่ 5 การประเมินผลผลิต (E : Evaluation)
              ขั้นตอนที่ 6 เผยแพร่สู่สาธารณะ (O : online)

          6) ประสานหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง อาทิ มหาวิทยาลัย หน่วยงานอื่น สถานศึกษาที่ผ่านการประเมินภายนอก
(โรงเรียนพี่เลี้ยง) หรือผู้ทรงคุณวุฒิด้านการประกันคุณภาพการศึกษา เข้ามามีส่วนร่วม ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

เพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งให้ครูงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา บรรลุตามเป้าหมาย

          7) ติดตามและประเมินผลการพัฒนาระบบประกันคุณภาพในสถานศึกษา เพื่อวิเคราะห์สรุปผลการพัฒนา
ที่บรรลุตามเป้าหมาย และที่จะต้องพัฒนาต่อไป

          8) จัดเวทีวิชาการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เผยแพร่ชุดนิเทศ และศึกษาวิธีปฏิบัติที่ดีเชิงประจักษ์ ที่เป็นแบบอย่างได้
การพัฒนาระบบประกันคุณภาพในสถานศึกษา ให้กับครูงานประกันคุณภาพการศึกษาสถานศึกษา ศึกษานิเทศก์
หรือ ผู้ที่สนใจทั่วไป

         9) สรุปและรายงานผลการพัฒนาสมรรถนะครูด้านการประกันคุณภาพการศึกษา เพื่อส่งเสริมและพัฒนาระบบ

ประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ผ่านชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพโดยใช้การนิเทศแบบมีส่วนร่วม
ด้วยกระบวนการนิเทศ  PIDREO