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寒暑假作業含有閱讀寫作
自主剪報學習成果
三、環境設備
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書籍編目及陳列
四、資源整合與利用
辦理國資圖校外教學活動
參與東海扶輪社到偏鄉推廣閱讀情形
參與鄉圖童話列車到校活動
辦理多元媒材識讀之小小齊柏林看見台灣活動
資源培訓與運用
家庭閱讀推廣宣導
五、其他特色
學前幼兒語文評量
推動雙閱讀素養
小一新生識字量施測結果(前後測)
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