план роботи  методичного формування "Педагогічна кухня"

Тема Шкільного методичного об’єднання: Демократизація шкільного життя через упровадження громадянської освіти в процес навчання та виховання для формування успішної особистості.

Тема МО вчителів початкових класів: Розвиток успішної особистості здобувачів освіти початкових класів через формування громадянської свідомості в процесі освітньої діяльності в умовах сьогодення.

                                       План роботи на 2022-2023 н.р.

                                               Педагогічна кухня

«Розвиток успішної особистості здобувачів освіти початкових класів через формування громадянської свідомості в процесі освітньої діяльності в умовах сьогодення».

І засідання. Серпень

Базове меню на 2022-2023 н. р.

1. Вивчення   документальних складових на новий навчальний рік з метою ефективної організації навчального процесу. Інструктивно -методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу та викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2022/2023 навчальному році (Лист МОН від 19.08.22 №1/9530-22) в порівнянні з  Наказом МОН від 13.07.2021 № 813 Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти  з метою правильного ведення журналу та оцінювання здобувачів освіти.

2. Затвердження меню на рік у вигляді ефективного плану роботи.

3. Організація ефективного і безпечного освітнього

середовища під час очного, змішаного і дистанційного навчання. Вивчення результату анкетування батьків здобувачів освіти 1-4 класів про форму навчання їх дітей.

4. Особливості організації освітнього процесу в інклюзивному середовищі для учня 2 класу Веліжанова Максима та учня 4 класу  Євсєєва Максима

5. Розгляд пропозицій щодо затвердження на педраді форми оцінювання учнів 3-4 класів.

6. Розгляд календарно-тематичного планування на 2022-2023 н. р.

7. Перспективний план підвищення кваліфікації на 2022-2023 н. р.

Робота між засіданнями:

1. Розробити заходи по адаптації для учнів 1 класу

2. Вивчати методичні новинки, нормативні документи, методичні рекомендації для організації навчання в 2022-2023 н. р. для ефективної роботи Методичної кухні.

3. Опрацювати  Інструктивно -методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу та викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2022/2023 навчальному році (Лист МОН від 19.08.22 №1/9530-22) в порівнянні з  НаказоМ МОН від 13.07.2021 № 813 Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти (1) з метою правильного ведення журналу та оцінювання здобувачів освіти.

4. Членам МО вчителів початкових класів накопичувати  методичні родзинки для представлення власних «рецептів» з обраних методичних тем на Фестивалі методичних страв у жовті місяці на ІІ засіданні МО.

ІІ засідання. Жовтень

Фестиваль методичних страв «Рецепт власної страви для найкращого засвоєння знань здобувачами освіти під час очного, дистаційного та змішаного  навчання в умовах воєнного стану.

1. Секретні інгредієнти вчителя 1 класу

2. Родзинки  вчителя 2 класу

3. Неповторна страва від вчителя 3 класу. Мотивація до дистанційного навчання як інструмент розвитку  громадянської компетентності. «Я хочу, щоб моя страва була корисною для мене і для інших»

4. Рецепт правильного навчання від вчителя 4 класу «Вишукані страви з простих інгредієнтів (робота над словниковими словами з викристаннням прийомів мнемотехніки).

5. Корисні добавки від психолога

6. «Нові знання»- найкращий помічник в підготовці страв для сучасних здобувачів освіти.

7. Обрання тематики для «основних страв»  до тижня початкових класів.

                   Робота між засіданнями

1. Кожному вчителю розробити власний захід - «Десерт» для цікавого проведення Тижня початкових класів на тему: «Шлях стежинками знань до можливостей здійснити заповітну мрію!»

2. Кожному вчителю визначити критерії оцінювання  діагностувальних страв для вербальної оцінки (1-2 класів), та рівневої оцінки (3-4 класів) згідно до очікуваних  результатів відповідної галузі для оцінювання об’єктивних результатів основ правильного навчання  здобувачів освіти.

3. Продовжувати роботу по адаптації учнів 1 класу.

4. Продовжувати добирати «активні інгредієнти» для обдарованих та здібних учнів.

5. Вчителям продовжувати втілювати в роботу Методичної кухні  вправ «Демократичної школи», адаптованих для учнів 1-4 класів. Впроваджувати їх під час під час уроків і позакласних заході

Засідання ІІІ. Січень

Обмін досвідом «Книга відгуків і пропозицій. Реалізація формувального оцінювання»

1. Критерії  страв для об’єктивного оцінювання розуміння основ корисного навчання  здобувачів освіти. Розробки вчителів 1-4 класів Кущівської гімназії.

2. Здобувач освіти дегустує, розуміє і вдосконалює кожну страву. (аналіз діагностувальних робіт).  

3. Робота над помилками як інструмент для підвищення користі від страв під час очного, дистанційного і змішаного навчання.

              Робота між засіданнями:

1. Працювати над систематизацією методичних  наробок за рік для представлення на Ярмарку «Наші успіхи за рік роботи Методичної кухні!»

2. Ознайомлювати колег з родзинками, отриманими під час міських методичних заходів.

Засідання ІV.Травень

 Запрошуємо на Педагогічні посиденьки  «Наші успіхи  за рік роботи Методичної кухні». (представлення методичних «рецептів» за рік)

Спільне засідання . Гості – вчителі гімназії, що викладали у 5 класі НУШ.

1. Демонстрація методичної досконалості від вчителя Багрій С. С.

2. Книга рецептів для майбутнього класного керівника учнів 4 класу.

3. Щоб учень зміг залишити відгук  і створити власну страву. Збірка методичних наробок вчителя Шпаченко О.В.

4. Презентація Збірки  корисних страв НУШ для учнів, батьків  і вчителів 5 класів від вчителя Мантуліної Н.А.

5. Корисні вправи для щоденних 5  від вчителя Проценко А.М.

6. Підсумок роботи МО за рік.