學生閱讀能力及閱讀興趣之提升
學生閱讀能力及閱讀興趣之提升
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學生養成閱讀的習慣，利用空餘時間進行閱讀活動。
低年級學生透過「每日一文」閱讀活動，提升識字量。
藉由讀寫合一策略，期末將三～六學生作文集結成「寫作專刊」，與家長分享成果。
讀寫合一策略
介紹一本好書
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讀寫合一策略
低年級寫作練習
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寫作專刊
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