每週一、三、四進行「晨讀十分鐘」，各班師生只做閱讀這件事。

每週五運用「愛的書庫」書箱進行班級共讀，深入閱讀理解。

培訓學校圖書小義工，協助借還書作業及圖書上架和清潔維護工作。

特別建置繪本專區及新書專區，圖書室藏書並貼上櫃號，方便圖書上架工作。

教師利用課文文本、繪本教學，並規劃心智圖概念、讀寫合一延伸活動。

結合戲劇演出，以活潑的表演方式，讓孩子更理解文本，對閱讀有不一樣的感受。

運用繪本融入議題宣導活動，讓孩子能以輕鬆探討的方式，更加瞭解議題的內容。

結合英語領域之教學—高年級英語讀者劇場、低年級念讀英文繪本故事。

結合英語領域之教學—參加酷英網「Cool English英閱王比賽」。

結合社會領域之教學—教導學生運用閱讀策略統整學習內容。