當翻轉教育成為熱門話題，教學的角色也不再僅僅是「老師教學生」。學生之間獨特的同儕語言，有時會是更好的學習催化劑。康橋秀岡校區透過完善的「同儕教學」規劃，包括甄選、配對、教學及傳承等步驟，讓學生間的異齡共學呈現出和諧而美好的風景。

　　多年來，同儕教學模式在秀岡校區發揮了極大的效益，逐漸演變成學生自主傳承的學習方式。學長姐與學弟妹以一對一的形式相互學習，涵蓋學科課業、升學選校以及海外生活經驗分享等多元範疇，目前每年有超過150位學生參與，人數逐年攀升。

　　報名同儕教學時，無論教學者或受教者都需先經過面試，由學校依據雙方的學科強項和需求進行配對，並一起簽訂「承諾書」。要求學生不能無故缺席，否則將被取消資格。這不僅是對自己負責，亦是對彼此的尊重，或許是一種壓力，但也是培養責任感的重要方式。

　　同儕教學的核心是為學生帶來「學習的安全感」。透過夥伴間的陪伴，學生感受到「當我遇到問題時，有人可以幫助我，在學習路上，我並不孤單。」這種支持不僅限於學業，還包括升學選擇、人際關係，以及與師長或家長的溝通等。學長姐往往成為最佳的傾聽者與支持者，甚至無意中成為學弟妹的重要引路人。