人工智慧AI就像一股無形的力量，正悄然滲透到我們的日常生活，教育領域也不例外，它正在改變著我們學習、思考和創造的方式。在充滿個人創意和動手實作的美勞課中，AI的加入看似有些衝突，但只要善加利用在課堂中，反而成為激發學生創意、提升教學效率的全新工具。

　　以四年級的美勞課為例，我們先學習運用美感元素與美感形式，鑑賞捷克藝術家Mucha慕夏的作品，讓四年級的孩子可以透過線條、色彩、明暗、構圖……等面向，分析作品形式與風格特色，培養孩子思考力與藝術鑑賞能力。在討論的過程中，我們發現藝術家Mucha慕夏畫作中的女性總伴隨著鮮花、藤蔓纏繞，人與自然物，加上畫風優雅細膩，創造出獨樹一格的美學形式「Le style Mucha」，也就是精緻的裝飾慕夏風格。

　　了解慕夏的風格特色後，我們就能借助科技AI的力量，學習用Canva中的AI生成圖像，輔助生成更多Mucha風格的作品。許多孩子是第一次嘗試運用AI生成圖像，因此大家都是躍躍欲試的心情，引導AI產出自己想要的慕夏風格作品。在這個過程中，引導學生下關鍵字的重點除了「Le style Mucha」外，還有對主角的描述，以及我們共同統整慕夏作品中包含的美感元素或形式，像是「主角是小貓咪，Le style Mucha，背景有圓圈，圓圈有漸層，重複花紋圖案，很細緻，有對稱」、「主角是一顆可愛的小蘋果，有水汪汪的大眼睛、可愛的腮紅，Le style Mucha，背景有反覆、漸變」或是「是一個可愛的小兔子，坐在一顆裂開的蛋裡，背景是暖色系，風格是Le style Mucha」……等等，當這些生成圖產生後，能夠激發孩子更多細緻圖紋的靈感，讓後續的創作更具豐富多樣性。

　　AI與美勞課的結合，正在開創充滿無限可能的藝術新領域。我們始終致力於引導孩子們欣賞藝術之美，洞察藝術作品中的美，提升對周遭事物的感受力。現在，我們更賦予他們一把開啟AI世界的鑰匙，我們期望，美勞課能在保留藝術溫度的同時，為學生提供更豐富的創作工具與更寬廣的藝術視野，讓他們自由探索未來的藝術天地。