★ 302曾以明

　　我最喜歡使用的電腦軟體工具是Google Chat，因為我的堂哥從台灣搬家到加拿大，我跟他的感情很好，但因為他不在台灣了，所以我無法和他一起玩。不過，使用了Google Chat這個軟體後，我可以和他聊聊生活上的事。除了Google Chat，還有一個叫Google Meet的軟體，透過這個軟體，我甚至可以和他進行視訊聊天，還能一起打遊戲。這些電腦軟體縮短了我們之間的距離，有它們真好！

★ 302曾芝熒

　　我在家常常用電腦上的YouTube來學習跳舞，這樣不僅可以讓我的身體動起來，還能讓我的舞步變得更好。有時候我也會用Google Classroom來完成老師出的一些小遊戲或任務，這個方便的軟體讓我除了在學校能方便學習，也能利用在家的時間繼續完成老師規劃的小任務或挑戰老師放的不同小遊戲作為考前複習。

★ 308董栗茵

　　使用電腦時，我最喜歡用的電腦軟件工具是Epic Books。Epic Books裡面有許多有趣的書本和故事，可以讓我學到很多新知識。我最喜歡看裡面的有聲書，因為可以一邊聽故事，一邊看圖片，感覺就像有人在講故事給我聽。有時候，我還會跟同學們一起看，大家都覺得很有趣。Epic Books裡的書內容豐富，有關動物、冒險和植物的主題都有，所以每次打開它，我都可以發現新東西。用Epic Books學習，讓我覺得讀書是一件快樂的事情！

★ 408楊浩謙

　　我最喜歡用的電腦軟體工具是一個在上課時，大家最喜歡用的軟體，它不僅可以讓我發揮想像力，製作出關於上課的海報，也能幫助我學習，讓我輕鬆上台發表，提升膽量，它便是Canva。不管是美勞、英文、社會或是國語，我都曾經利用Canva幫助我製作卡片或簡報，而且它非常容易操作，使用起來並不困難，就是為什麼我喜歡Canva的原因。

★ 403高琪棋

　　生活中，電腦是大家常見的載具，是我們十分重要的輔助工具，也是我們娛樂的好玩伴，更是幫助大家學習的好幫手。   

　　Canva是我們缺一不可的工具，這個軟體超級重要！在做簡報時，有時會需要放上幾張精美的圖片，當你按下Canva的繪圖按鈕，你已經成功一半了。接下來，只要輸入關鍵字，Canva這個軟體就會自動幫你找出獨一無二的圖，十分方便呢！

　　隨著科技的進步，越來越多五花八門的軟體出現，能運用得好也是一門學問，科技的日新月異，為我們帶來十分便利的生活。

★ 403楊采婕

　　有些人喜歡在工作時，用Google Slides來整理出主要的工作內容；有些人喜歡在分組報告時，用簡報來介紹報告重點；有些人則喜歡用備忘錄來提醒自己重要的事。

　　而我呢？我最喜歡用Canva來做報告了！因為它的簡報頁面全都是一系列的。你還可以自己決定主題，讓你的簡報可以更配合你要報告的題目。此外，你還可以切換字形、顏色、背景，換個醒目的標題吧！Canva可以讓發表變順利。

　　有時，備忘錄可以提醒我們、簡報可以幫助我們發表、電腦遊戲可以讓我們娛樂，不過不要太常用3C，不然眼睛很容易近視喔！

★ 408劉宥炘

　　電腦裡有很多好玩的軟體，都是為了幫助學習，像是Google Classroom、Google Docs、簡報……。而我喜歡發揮想像力創作自己獨一無二的作品，所以我最喜歡用Canva。Canva是用來做一些簡報或是做一些海報，而且不用上網查圖片也能依照你的需求創造出許多有趣圖片，非常方便。Canva也是老師的小幫手，因為可以讓老師更輕鬆的教學，也不用浪費紙來做海報，非常環保。Canva是一個非常好用的工具，歡迎大家一起來摸索使用Canva的樂趣！

★ 407高禎璟

　　當說到我最喜歡的電腦軟體工具，非「Canva莫屬了！」

　　「Canva」是一個有各式各樣元素的應用程式，你可以創造出影音、照片和好看的畫面。當我們在外師的第一個主題時，「Canva」就幫了我們大忙！老師告訴我們要唸出Project並錄音，最後我們利用Canva做出了好看的畫面和影音。

　　除了完成學習任務，「Canva」也可以帶給我們娛樂。例如當我們無聊時，可以做簡報讓心情好一點，也可以做出好笑的畫面，成為開心果。

　　「Canva」這個程式讓我們能學習錄音和產生圖片，也能從生成好笑的圖片中來學習，更可以學習用其他軟體，讓我事半功倍。

★ 407陳定緯

　　每當師生一提到「Chromebook」，我就會欣喜若狂，但是你知道我最喜愛的軟體工具是什麼嗎？當然非「Kahoot!」莫屬了！

　　Kahoot!是一個有趣不已的應用程式，這個軟體是透過一些小遊戲來讓學生熟悉上課的內容。只要你在回合進行中答對問題，你就可以開始玩一些特殊的小遊戲來得分，直到回合結束，分數最高的人就可以得冠軍。

　　Kahoot!不但能讓同學在娛樂中學習，且還可以讓學生增長知識，因此受到同學們的喜愛，所以我也是如此喜歡Kahoot!。希望老師們可以多多讓我們使用Kahoot!來學習，這樣我就可以用有趣的方式來記下考試的內容。

★ 501吳茹儒

　　隨著科技的發展與進步，我們的學習方式不再只有課堂課本或做題，學習方式也跟著科技的腳步，走上了新的高度，我們開始上網學習，利用現代網路的便利，來達到好的學習效果，而這樣的學習方式，也被稱作數位學習。

　　最近，我們開始進行數位學習，過程中，我發現這種學習方式能夠提供更多、更好的資源，在一次社會課中，老師上到了關於台灣地形的課，於是老師讓我們和小組成員一起上網查詢資料並加以討論，最後製作一張海報，經過這樣的上課方式，我們比之前更加瞭解台灣的地形，比起一邊聽課，一邊在課本上畫筆記，這樣的數位學習方式讓我有了更加深刻的體驗，也讓我瞭解了更多額外的知識。

　　此外，數位學習也幫助了我的學習成績，每一次英語考試前，我都會使用一種類似課程的網頁來複習單詞，那個網頁不僅告訴了我單詞的意思和用法，還可以用玩遊戲的方法背單詞，有趣且有著很好的效果，讓我的英語成績一直很好。

　　透過這些使用數位學習的經驗，讓我對於數位學習的好處感觸頗深，這種學習方式不僅讓學習更加的有效率，也增加了學習的樂趣。因此，我建議大家多多使用這些數位學習工具，善用科技資源，讓學習變得更高效、更有趣。

★ 505吳采玹

　　現代的科技日星月異，隔不久就會有不一樣的發明。而通常人們都把它當成娛樂，但是你知不知道它還有什麼其他功用呢？

　　ChatGPT是近期最火紅的軟體，是美國公司OpenAI在2022年11月30日發佈研發的聊天機器人程式，能夠用於問答、摘取重點、翻譯，甚至是可以對話AI，擁有很多高科技功能。也因為如此，它會帶來一些缺點，人們會太依靠ChatGPT，而不動腦自己想一想。

　　但是其實ChatGPT也能為我們帶來許多好處，例如：在上課時，我和同學常常會使用到數位學習工具來修正文章草稿，也可以同時與同學一起討論修正答案是否正確，再聯合我們自己的想法，才能做出一篇好文章。不僅如此，我們在青山Time寫探究單的時候，通常也會一起修正上一次的內容。首先，我們先把上次寫錯的內容複製到ChatGPT上，請它給予我們一個更好的解答，同時也把自己的想法加進去，才能修正的更好。同時，我們常用的品學堂也是數位學習工具，可以使我們學到很多豐富的知識。

　　其實數位學習工具能夠讓我們與同學完成很多不同的挑戰。但是，它也會帶來一些缺點，所以，我們必須要適當的使用它，同時和自己的想法結合，才能更有效率的完成挑戰！  

★ 508姚采妡

　　這學期上社會課時，我們的任務是製作一份關於臺灣宜蘭平原地形的簡報。為了能有效率地完成這次的簡報，我和小組同學決定使用數位學習工具進行合作。我們先透過ChatGPT來了解宜蘭平原的地理位置，接著標記出重要的地形特徵，例如它的氣候或生態等。我們發現，這些工具不僅讓我們的資料蒐集變得更加精確，還能夠即時地分享給所有小組成員。

　　接下來，我們使用Google文件進行分工寫作，每個人負責不同的部分。有的同學負責介紹宜蘭平原的地形特徵，有的同學則查找這些地形如何影響當地的農業和生態。透過Google文件，大家可以即時查看彼此的資料並進行修改，避免了重複工作，也讓我們在討論過程中能隨時調整內容，讓簡報更加完整。

　　最後，我們利用Canva來設計簡報，將資料轉化成圖表和圖片，讓內容更加直觀易懂。我們插入了宜蘭平原的地圖和相關的照片，這樣不僅讓簡報內容變得生動，也幫助大家更容易理解這個地區的地形特徵。

　　這次利用數位學習工具製作簡報的經驗，不僅讓我們順利完成了宜蘭平原地形的介紹，也讓我學會如何與同學高效合作。透過數位工具的幫助，我們在短時間內完成了整理資料、設計簡報，更提升了學習的樂趣與效率，讓我更加期待未來的合作與挑戰！

★ 508林士鈞

　　身為網路原住民的我，無論是查資料還是做報告，或是參與課堂活動的討論，都會借助數位學習工具的幫助，數位學習工具儼然已成為我生活中不可或缺的幫手。

　　對我而言，數位學習工具不僅輔助我學習新知，更是開啟我創意新世界大門的鑰匙，比如說先前的國語課，我和同學們透過分組討論，先創作出一篇短文，並且嘗試給電腦下指令，最後欣賞哪組可以用AI創作出最像習作中那拿著一盤滷味的阿嬤。我們仔細觀察阿嬤的模樣，例如整體背景、她的穿著、衣服顏色、臉部表情與細節，以及她手上滷味的細節，鉅細靡遺的寫進短文中。有些組別的作品還加上了滷味的香氣效果，讓人看了食指大動。最後，我們的作品因為說不出的怪異，而讓全班捧腹大笑。

　　比起純閱讀習作學習知識，我更喜歡利用數位學習工具將學習和我們的創意結合，讓我和同學覺得學習很有成就感，也因為是分組競賽，在創作過程中還能增進我們團隊的合作精神。我希望未來能學會更多數位技能，並利用這些工具完成更多有趣的挑戰！

★ 601魏丞希

　　在康橋，教室中都可以看到學生正在使用Chromebook來輔助學習。這些學習的工具都可以幫助我們提高效率、學業任務、完成作品。

　　在使用電腦時，不僅只有完成Google Forms等作業！在我們這次的登山活動中，也利用了不少AI的工具，像是Canva中的魔法媒體工具，幫我們生成了我們「想像中的山」的活動，和登山隊員們共同討論後完成我們想像中的山一幅畫。        

　　經過了這次的學習，讓我更加的學習到團隊合作的重要性，也學習利用AI和Google Docs等應用程式來記錄討論以及完成結果，Chromebook真的是我們學習的好幫手。

★ 608王迺耀

　　在這個數位時代，網路的使用已是必備的技能。在課堂中，我們會使用不同的協作平台進行討論或是重點整理，提升學習效能。國語課和社會課時會搭配GitMind繪製心智圖和魚骨圖。GitMind不僅減少繪製心智圖花費的時間，功能也非常多元，上手也相對容易。

　　社會課學到戰後經濟的發展，老師教導我們使用GitMind繪製魚骨圖。先選擇魚骨圖的格式，接著寫入區塊的標題，寫入重點後再插入細節內容，就可以快速探討戰後經濟復甦的原因，從不同層面或階段分析；國語課時我們使用GitMind繪製心智圖的功能，配合課文的寫法，每個人介紹一道念念不忘的美食，此時心智圖能快速的掌握分層重點，從外型、具體的味道及抽象的味道等，簡潔扼要的摘要重點，同學間分享創作時，更可以一目了然。

　　另位，青山Time課程需要查詢資料，但是查到的資料不一定是自己想要的，而且內容很多，或是不容易理解。這時，可以使用智慧生成的功能。將資料給GitMind後，生成圖表，能幫助理解內容和掌握重點，並且能找到自己想要深入探討的內容。

　　這些數位資源不是作弊的工具，而是幫助我們學習的好幫手，是一種學習的參考與靈感的刺激，能理解內容並善用的話，才是真正的「學習」。