★ 208黃李侯
我喜歡創客課程,因爲我覺得能學到很多知識,還很好玩。在學校資訊課的學習過程中,我學到怎麼應用AI。未來是AI世界,讓我想用AI幫助我創作更多作品,希望大家也喜歡!
★ 208鄧晨晞
我喜歡利用iPad創造出我喜愛的遊戲,在創作過程中,可以自己畫角色、自己設計造型,還可以和同學邊玩邊討論,一起解決問題,把頭腦變聰明!就像我在一年級設計的蝴蝶,牠到現在還在雲端飛翔,自由自在。
★ 208董栗辰
我最喜歡學校的創客課程,老師會教我們用電腦做一些有趣的東西,雖然有些地方做起來很難,但我還是成功了。我覺得自己動手創作很有趣,因為我可以發明新的東西。希望以後我能學會運用AI做出創意的作品,讓每次上課都充滿驚喜和快樂!
★ 208張于新
我喜歡的創客課程有KCFS和AI課程。老師教我們深思和同學討論遇到的問題,接著發問再重新計畫和改進。還記得有次是老師要我們思考怎麼讓陽光無法照射進屋內,大家提出了不同想法一起溝通,並多次嘗試解決問題。這之中學習到解決問題的方法不止一種,結合大家的想法就會成功,非常有趣!
★ 208謝弼帆
在康橋的課程中,有一門很有趣的「創客課程」,老師會教我們操作Chromebook和iPad,除了學習新知識,還能用網路連結世界,我可以很快找到想要查的資料,或是喜歡的圖片,因為我和同學共用iPad,我也可以看到他們的作品,互相學習,能夠利用科技學習新知,我覺得很酷!
★ 303蔣沐潔
你喜歡上資訊課嗎?我最喜歡上資訊課了!我一、二年級的電腦老師是倩瑜老師。我覺得倩瑜老師很溫柔,我很喜歡上她的課。她從打字開始,慢慢一步一步教我們認識和操作電腦,當我們遇到麻煩的時候,她都會耐心的幫助我們。上課時,她也會用遊戲程式,讓我們邊玩邊學,增進我們的資訊能力,讓我們學到更多關於使用電腦還有iPad的樂趣。她讓我增加了許多資訊能力,讓我可以運用電腦完成許多學習活動。我在二年級時,也學會運用Canva做青山Time的社區設計圖,我覺得非常有趣,做好後我也覺得很有成就感。我真的很喜歡上資訊課,也好懷念低年級時,跟倩瑜老師和同學們,一起上電腦課的日子。
★ 303張凱迪
今年我升上三年級了,第一堂資訊課就讓我印象深刻,難以忘懷,因為我從資訊老師的手上拿到第一台專屬我的Chromebook!
當老師發給我電腦時,我內心在高聲歡呼。哇!多美好的時刻,它是專屬我的電腦,從今天開始我可以在資訊課裡搜尋老師要教導我們的課程,還可以學習到電腦程式設計,我知道它會讓我的世界多采多姿,能夠在學校擁有一台專屬自己的電腦,是這麼棒的事情!
我的電腦很輕、很薄,便於攜帶。當我打開電腦後,發現它有一個大大的觸控螢幕和許多不同功能的按鍵,每一個細節都讓我感到新奇又期待,我很期待未來上學的每一天都能和我的Chromebook一起學習新的知識、一起成長!
★ 402張媛寧
升上三年級時,有一件讓我相當期待的事情,就是可以開始使用電腦上課,所以當我第一次拿到電腦時,我的嘴巴笑到都合不起來。
三年級的資訊課,老師要我們自己組裝一臺機器人,不止要裝起來,還必須要讓它動起來,最後還要通過老師的考驗,機器人才算真的完成,聽起來是個非常困難的任務。於是,我先將機器人組裝起來,接著聽老師的說明寫出我需要的程式,之後再做測試;如果測試失敗,就要修改指令讓機器人可以順利地動起來。我印象最深刻的是,我拿著我的機器人要通過老師挑戰的那天,我的心不停的一直跳,因為我很擔心會失敗,這樣努力就白費了。所以,當我依照老師的指示進行挑戰時,我特別的專心,也特別的認真,不敢漏掉任何一句話。最後,當老師說:「通過!」我開心得想要跳起來,我覺得我自己好棒!原本我覺得我應該無法通過挑戰,但是經過老師一年的解說與教導,還有同學平時的協助,我變得更喜歡以及更會使用電腦了!
★ 306鍾恩凱
我最喜歡的一次資訊課,就是三年級的第一次上課。那一天,我終於拿到專屬於我自己的電腦,老師也利用上課的時間告訴我們要遵守的規矩,更教我們電腦的使用方法。
那一節課,我學會用電腦填寫個人資料和開機、關機的方法,我好開心,終於會操作電腦了!學會電腦的使用方式後,我就可以帶它到英文班讀myON,或者用Quizlet複習英文單字,我也可以在教室完成中文老師吩咐的作業,像是我最近剛學會用電子字典查詢詞語的意思。
我發現用電腦查詞語,因為不用一直翻字典,所以速度變得很快,用電腦複習英文單字也很有趣。希望我以後可以用電腦來進行更多的學習。
★ 402張可潔
資訊課是可以用電腦製作遊戲、程式的課程,雖然有點困難,但是可以發揮創意,寫出自創的程式,讓我非常有成就感。
我印象最深刻的一堂資訊課是寫機器人的程式,當我做完機器人時,老師開始教導我們如何用Flip Tools寫程式,Flip Tools不僅可以調整機器人的速度,也可以調整左右的方向,是一個很方便的程式,在寫程式時,要嘗試讓機器人走到固定的地方。
資訊課讓我學到如何正確使用電腦,也學到製作程式的技巧。
★ 403紀芃宇
康橋是一間最有特色的學校,因為有跟其他學校不一樣的多元課程。有許多有趣的課程,例如:社團課、美勞課和最吸引人的電腦課等。
另外印象最深刻的一堂資訊課是寫程式和機器人的製作,因為我在一開始還不太熟悉,一直失敗經過了多次的嘗試後,終於成功了!
在這堂課中,我除了成功組裝機器人,還學到要有鍥而不捨的精神,想要成功必須要有耐心和決心,我了解到有正確的態度是很重要的。
★ 403沈雪靈
康橋有許多不同的課程,課程非常多元豐富。其中有一個我特別喜歡的課程,那就是資訊課。資訊課非常有趣,讓我每次都十分期待上課。
有一堂令我印象最深刻的資訊課,我們當時在做機器人,我們使用許多工具和材料。我當時很驚訝,這些大大小小的材料竟然能組裝成一個機器人。
資訊課讓我了解做什麼事都不能放棄,不然就會功敗垂成,以前做的努力就沒有意義,也白費了。
407陳定緯
在學校,我最喜歡的課是什麼?當然是非資訊課莫屬。
我印象最深刻的一次資訊課,是三年級要做創客機器人的那次,聽到老師說要製作機器人時,我興奮不已的蹦蹦跳跳,彷彿頑皮的猴子。一拿到機器人的材料盒,我就迫不及待想打開,但老師囑咐我們等一下,所以我只能耐著性子等待。終於可以打開盒子後,老師一步一步有耐心的教我們組裝的方法,老師講解完後我馬上用閃電般的速度組裝完我心愛的機器人。當按下開關鍵而且機器人開始啟動的瞬間,我雀躍得簡直要飛上天。這真是一次讓我難忘的資訊課。
★ 501朱晨曦
現在科技發達,出現許多讓學習更有效率的軟體,不管是課內或是課外的知識,運用得當,都能幫助我們解決很多問題。最近我很常用電子書預習和看故事。電子書不僅可以減輕書包的重量,也能夠讓我們好好地複習老師上課的內容,就算看不懂也可以上網查詢相關影片,更可以趁現在課業較不繁重的時候,多看一些課外讀物,增加知識。我發現自從我使用電子書後,增加了預習和複習的動作,現在上課的時候更加的輕鬆,也讓我的學習更有效率。
★ 601魏丞希
科技讓康橋學生的學習更有效率,像我就經常使用Google中的文件、簡報、試算表、表單以及協作平台來協助我學習。
Google文件可以協助我作筆記,考試前將英文課學習的單字有系統的整理;而Google簡報可以協助我報告,成為協助我講解專題報告的利器;接著Google試算表可以協助我統計資料,並製作出折線圖、圓餅圖等統計圖;最後Google表單可以協助我調查,是製作問卷的好夥伴;以及可以整合上列四項工具的Google協作平台,可以將所有成果全部呈現在此。
從這些科技的工具中,我發現應用科技能使學習更加的有效率、事半功倍!
★ 607李思丞
在現代科技的影響下,學習就像乘坐一輛快速列車,讓我們能夠以更高效的方法達成學習目標!
此外,數位學習平台和網路工具的出現,也讓學習變得更加靈活。許多平台如Khan Academy,Duolingo以及各類應用程式提供豐富的資源。這些資源涵蓋著語文學習、藝術設計等各個領域。研究指出,學習平台通常具有互動性,能夠讓人們帶著輕鬆、愉快的心情迎接拭目以待的課程。個人的專屬平台教材不僅會打造獨一無二的學習計畫,還可以大量提升學習效率。
總之,科技發達為我們的自學帶來許多幫助。網路就像無邊無際的大海,涵蓋許多知識,擴展我們的視野;而學習平台有如溫暖的海浪,柔情似水的教導著我們!
★ 608陳若睎
中年級時的我,常常因為要製作青山Time海報而感到困擾,不僅要整理內容,還要剪剪貼貼,思考如何兼顧美感。當我聽到高年級可以使用數位海報時,我滿心期待,同時發現了用Canva製作海報的三大優點。
版面規劃更專業
使用Canva時,有各式各樣的範本供大家選擇,只要打出有關自己題目的相關內容,Canva就會給你適合的範本,對於藝術方面不是那麼好的同學有大大的幫助,就可以把海報製作的重點放在如何使內容更充實。
內容呈現更清晰
相信大家都有過字越寫越歪或字體大小不同的經驗!那Canva是你的好幫手,不管是字體還是顏色、大小等等,Canva都能解決,寫錯字時也能直接用電腦修改,比起在書面海報上塗改,Canva呈現的字體效果更好。
圖片使用更方便
如果你家裡沒有列印機,那Canva是你省時又省錢的好方法,只要上傳探究過程中的照片在數位海報中,就能省去額外列印後張貼照片的時間,是不是很方便?還不用煩惱照片太大或太小,直接設定圖片尺寸即可。
有了中年級的書面海報版面規劃練習,奠定了基礎,到了高年級結合了科技,讓我的青山Time海報又更有深度了。
★ 603李至勛
想起英文大考的前一天,興致勃勃的我打開英文袋,沒想到竟然沒有帶回重要的英文課本!天啊!我這樣要如何臨時抱佛腳,真是晴天霹靂!這關乎我升學的成績,所以我整個心急如焚,不知道要如何複習!
當時我靈光一閃,說不定可以透過學校網站來線上閱讀英文課本。沒想到學校的資訊無所不在,當我打開線上的英文課本,熱淚立刻盈眶,感恩資訊發達的康橋,讚嘆科技無遠弗屆的康橋,讓我沒有英文課本,卻可以線上閱讀無礙。在五年級的時候,老師更利用「品學堂」來讓我們練習閱讀能力,這種練習方法不但可以減少製造紙張,還能增強學生們的閱讀速度,真是一舉兩得!
俗話說:「科技運用無限廣」。在課堂上老師不僅會運用科技來出功課,還會小組討論使用科技共作。這種教學方式讓課堂變得更多元化,也不用每天把厚重的書本來來回回的帶回家,因此我喜歡科技融入我的學習,讓我的學習能力更上一層樓。
★ 603鍾相愷
在六年級,我們使用科技軟硬體的時間和次數開始變多了!我發現電腦中有許多好用的軟體,值得我們探究。經過一年的學習,製作海報時使用的Canva,有很大的效能,是我最喜歡的軟體。
第一次接觸到它,是在青山Time製作海報時,我利用這個軟體所提供的範例和它豐富多元的圖庫,來製作我的海報。因為我探究的主題跟「植物」有關,所以我用它來尋找植物的圖片,結果,我驚訝的發現,這個軟體竟然會一直自動的推薦使用者,經常查詢的關鍵字類型的圖片,因此我可以毫不費力的得到大量的植物圖片,再從中挑選最適合的,讓我事半功倍。
經過這次的學習,我發現資訊軟、硬體的人工智慧真是太強大了,如果妥善的利用,可以大幅度的提高人類做事的效率。未來,我也想更深入的利用電腦在學習和娛樂方面的功能,幫助自己學習更有效率,也能利用它獲得適度的休閒。
★ 607葉承熙
現在的科技很發達,可以透過軟體或是電腦設備,讓學習更有效率。譬如現在很多人用的Chat GPT,可以協助快速統整資料,相當便利。我最喜歡使用的軟體叫做「Canva」。
我喜歡Canva是因為我可以設計出自己喜歡的圖案,藉由這個軟體,我學會了如何製作報告,並依照報告的內容選擇適合的背景和圖片。利用科技軟體製作出來的報告,不僅不會有失誤,色彩也很鮮豔,讓我覺得很有成就感。
我喜歡使用科技的硬體或軟體,除了讓我在學習上有效率也更有信心。
★ 608林恩翔
隨著科技的日新月異,AI已經成為了人們生活的一部分,幫助人們做了非常多的事情,像是聊天、搜尋......等工作。現在也有越來越多的3C產品響應AI趨勢,紛紛內建的AI功能。但是AI的生成真的只能提供答案嗎?
當然不只,AI在學校的用途只要善用即可發揮大功效。在上學期的國語課中,學習完「你想做人魚嗎?」一課後,我們便練習撰寫一篇扣人心弦的詩歌。寫完後,我們將自己創作的詩詞放入一個AI歌曲網站-Suno,我們只要輸入歌詞,選擇歌曲的風格之後,AI就會幫我們生成一首美妙的曲子,AI還會依照歌詞,幫我們生成出歌曲的封面,把原本的作文課變得生動有趣,聽著大家的創作,作文課頓時變成音樂發表會。
創作過程中,我們要依照個人的創作評估適合的曲風,甚至要修改詩句,使歌曲的演唱更流暢,就算可以快速生成,但還是需要我們透過思考做出選擇。AI的潛能遠遠不止提供答案,現在AI也已經被廣泛的運用在教育上,成為了學習的好幫手,所以我覺得學校可以普及AI教育,讓學生邁入AI新時代!