經過漫長的暑假，靜謐的校園頓時熱鬧起來，尤其小一新成員的加入，更為學校注入一股朝氣。大下課一群群小小孩穿梭在走廊與遊戲場所，稚嫩的聲音、可愛的臉龐、好奇的眼神、到處探險的身影，總讓人會心一笑，也被他們充滿童趣的活力所感染。

　　從幼稚園過渡到小一，是成長與學習的一大轉捩點，因著學習環境、課程內容、生活作息、教室規範與人際互動等的諸多改變，考驗著孩子適應新生活的能力。因此，學校特別在暑假期間，辦理10天的小一先修課程，讓孩子體驗小學的上課模式，希望透過漸進的方式，讓孩子能適應準備，期待開學就能步上軌道，順利銜接小學生活。

　　小一新鮮人的爸爸媽媽們，在享受吾家有子有女初長成的喜悅時，接踵而來的是更多的擔憂與壓力。孩子就像放出去的風箏，海闊天空翱遊天際，而手握風箏線的家長，拉緊了，擔心阻礙孩子的學習發展；放鬆了，又害怕孩子迷失方向，鬆緊拿捏，確實是一大課題。因此，如何陪伴孩子，順利做好幼小轉銜，有以下幾點建議：

一、固定生活作息

　　小學課程緊湊，一天滿滿的8節課，必須維持高度的專注力，跟隨老師的指令學習，對孩子的體能是一大挑戰。因此，調整孩子的作息，充足的睡眠是很必須的。還有讓孩子在家吃完早餐再上學，孩子有充沛的體力，自然能勝任一整天的學習活動。

二、訓練自理能力

　　上了小一，就是學習自我照顧的開始，舉凡穿脫衣物鞋襪(尤其是泳衣)、收拾書包置物櫃、盛飯菜端湯、在時間內用完餐、上廁所蹲馬桶等。因此，在家裡，父母也應陪伴孩子練習自己穿脫衣物鞋襪，試著練習穿泳衣戴泳帽、吃飯時間不超過30分鐘、依功課表整理書包、帶齊學用品及餐具、收拾書桌房間、如廁後能自己清理乾淨，透過這些生活自理能力的訓練，讓孩子能更快適應學校生活，大小肌肉發展也會提升，可以對學習產生很大的助益。

三、陪伴課業學習

　　小學開始，課程科目增加，內容難度提高，也會有書寫作業、口語表達及書面報告等，學習難免會有壓力，因此父母的陪伴就更顯重要。親子一起討論規劃在家的學習時間表，結構式的安排書寫作業、複習或預習課業的時間，有不會或觀念模糊的地方給予指導。另外也要鼓勵孩子養成閱讀的習慣，充實背景知識。在家長的協助下，孩子才能踏實的打穩基礎，成就感帶來信心，才能迎接更多挑戰。

四、適當情緒管理

　　情緒管理會影響人際關係與學習。家長請提醒孩子，在面對壓力與挫折，還有同儕衝突時，要用正確的方式表達情緒，並即時告知老師，尋求協助，而不是用哭鬧或罵人，甚至動手的方式來處理。家長在家可以多跟孩子談心，或利用故事繪本等，引導正面思考、面對問題的態度，培養挫折容忍力及抗壓力，讓孩子保持樂觀積極的心。

五、提升人際互動

　　小學英文、社團課採跨班方式，孩子必須跟不同班級、不同年級的孩子互動，下課時間，在遊樂場所活動，面對許多不同特質的孩子，社交的面向更廣泛。孩子要學習排隊、輪流、等待、遵守遊戲規則，還要學習尊重他人，彼此忍讓，友愛同學，因此在家也需要家長的同步指導，多與孩子對話，訓練孩子耐心傾聽、不插嘴，並能用適當的語言表達自己的想法和需求，提升孩子的溝通能力。

六、良好親子關係

　　少部分的孩子因個人特質、容易焦慮或學習壓力等，會出現短暫時間的哭泣，家長不用太擔憂，多給予支持和鼓勵，多與孩子聊聊學校生活，儘量使用正向問句，如：今天最開心的事是什麼？下課跟最好的朋友去做什麼事？最有趣的活動是什麼？順著孩子的回答，多給予讚美，增強孩子的信心，孩子有安全感，就能具備更多勇氣，接受挑戰。

　　每個孩子都是獨一無二的個體，適應環境與學習成長的速率，有快有慢，所以家長不要過於心急，也不要互相比較。在孩子啟蒙學習的道路上，多與老師溝通合作，適度放手，耐心陪伴，讓小一新鮮人，都能有自信快樂啟航。