13年來,青山校區在親師生共同努力下,建立了優質的校園文化,學務處作為學校生活的穩定力量,傳承延續與創新發展同樣重要。不論是培育孩子具備國際競爭力的菁英課程,或是奠定美麗未來基礎的品格教育都將持續推動,一步一腳印的逐項深化發展:
一、穩定交通運作,加強安全管理
學校每日都有近60臺校車的龐大運輸量,透過完善的管理規則與應變機制,建立了穩定運作的現況。近日旅遊復甦,疫情期間大受影響的運輸業迎來了史上最大的人才缺口。這股衝擊也在我們提早應變之下降至最低。面對新血加入,學校將會透過培訓機制建立司機的安全意識與服務規範,加強管理力度,以確保校車的安全與服務品質。
二、推行菁英課程,拓展整合能力
康橋的菁英課程發展成熟,各項活動規劃及配套都行之有年,深獲家長及學生的信賴與積極參與。在持續推行之餘,我們也將努力讓活動課程能與各項學科領域更緊密結合,除了提升學生內在心理素質之外,也能培養他們跨域整合應用的能力。
三、落實品格教育,增進人文關懷
走在校園,學生有禮謙和的互動一直是青山美麗的風景。小學階段的孩子充滿活力與好奇,同時正在學習社會互動的距離和技巧,因此學校會提供給他們受到保護而有規範的環境,讓他們逐步探索、成長。疫情已過,我們也將重啟「行動勸募」活動,讓學生走上街頭展現行動力,為弱勢團體募集資源,不僅學習勇敢、面對挫折,也將含蘊一顆更柔軟的心。
四、延續輔導關懷,強化親師合作
成長就如同生活一樣,不會總是一帆風順,透過即時的輔導教育介入,能讓學生學習覺察、接納及穩定情緒,嘗試找到解決問題的出口。在這過程中需要價值穩定一致的環境,因此緊密連結的親師合作是不可或缺的。我們將強化親師溝通的管道,透過提供親職教育資訊,讓家長更瞭解如何共同協助孩子成長。
五、精進游泳課程,提升學生體能
康橋為實踐海洋立國的教育理念,大力推展游泳教育及水域安全的觀念。除了學習技能,也可有效提升成長中孩子的肌力、心肺耐力和安全意識,從每學期期末的檢測中,可以看到輝煌的教學成果。透過行動研究模式,我們期待讓教學去蕪存菁,更有效率縮短孩子的摸索歷程,建立自信與成就感,讓孩子愛上游泳。
站在過往穩固的基石上,學務處將會持續傳承青山的優質精神,健全孩子的全人養成,使學生能在安全、友愛、溫馨的校園中快樂生活、多元學習、適性發展。
每學期的開學典禮,康橋的孩子在悠揚的管弦樂聲中迎接新學期的到來,期末的社團展演,更是孩子展現社團才藝學習成果的舞台。推廣中心為孩子打造一個展現自我舞台,在校本課程外,規劃各項藝能課程,滿足孩子多元性向的課程選擇。
一、開辦多元智能的才藝社團
推廣中心積極開辦多元課後才藝社團,期盼學生能利用各類社團試探個人多元智能,在一次次的嘗試過程中,慢慢認識自我,進而找到自己的優勢,實現自我。
二、提供展現學習成果的舞台
(一)小舞台才藝表演:由小朋友自行報名,每週四下午演出,提供各項才藝各階段學習成果展現的機會,有助於初學者信心的建立。
(二)社團期末成果展:期末於演藝廳安排動態社團成果發表會,展現學習成果予同年級學生觀賞,在同學的加油鼓勵下,學習信心倍增,精彩的表現,也是參觀者未來選擇才藝學習的參考;靜態社團則安排專區展出學習作品,學生們可互相觀摩學習。
三、挑戰自我的探索教育課程
三至六年級小朋友每月一次的探索教育課程(含平面活動與高空挑戰),以「康橋少年奇幻之旅」的主題式情境教學設計,讓學生以團隊的方式,進行各種不同的活動與挑戰,幫助孩子瞭解自我、建立自信、也培養學生團隊合作、共同解決問題的能力。
四、管、弦樂團
喜歡管弦樂的孩子,從低年級的課間社團及課後才藝開始,就已安排管、弦樂器個別課程提供對音樂有興趣的孩子選擇,以一對一或小班教學的方式讓孩子精熟樂器的演奏。三年級開始分設管、弦樂儲備團、四年級預備團及高年級的代表團,讓樂團的孩子從個人演奏、分部訓練到全樂團的表演。每年定期舉辦年度音樂會及參加新北市兒童音樂競賽,讓每位樂團的孩子在舞台發光發熱。
五、寒暑期各項營隊課程
漫長的寒、暑假期間,結合校內外師資,規劃各項運動、才藝、多元智能的營隊課程提供選擇,讓寒、暑假不孤單,學習不中斷。
推廣中心將持續為孩子規劃多元社團活動、探索教育課程及寒暑期營隊,讓孩子們於活動課程中探索自我、發現自己的多元潛能、展現能力與信心,透過多元課程選擇的機會,找到自己的學習樂趣與表現舞台。