2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียน

ผลการปฏิบัติ :  ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่เป็นครูที่ปรึกษานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 ได้เยี่ยมบ้านนักเรียนเพื่อเยี่ยมเยือนสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างบ้านกับโรงเรียน เพื่อให้ได้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับตัวนักเรียน ได้แก่ สภาพความเป็นอยู่ ครอบครัว ฐานะทางการเงิน และอื่น ๆ เพื่อให้คำปรึกษาและแนะนำกับผู้ปกครองเกี่ยวกับเรื่องการศึกษา การอบรมสั่งสอน และการเลี้ยงดูนักเรียน เพื่อนำข้อมูลที่ได้ไปวางแผนในการพัฒนา ส่งเสริม ป้องกันและแก้ปัญหาของนักเรียน
                          ข้าพเจ้าได้ดำเนินการจัดให้มีกิจกรรมวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล (SDQ)   ประจำปีการศึกษา 2568  ซึ่งเป็นเครื่องมือที่มีความสำคัญและจำเป็นอย่างยิ่งในการรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล ทำให้ครูเข้าใจนักเรียน เพื่อเป็นการหาแนวทางในการส่งเสริม พัฒนา ศักยภาพนักเรียน โดยให้ตรงกับความต้องการของนักเรียนตามกระบวนการของระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน และเพื่อให้การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ซึ่งมีครูที่ปรึกษาเป็นบุคลากรหลักในการดำเนินงานและการได้รับความร่วมมือจากบุคลากรทุกคนในโรงเรียน รวมไปถึงหน่วยงานภายนอกที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับการดูแลช่วยเหลือนักเรียน

                         การจัดทำรายงานผลวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล (SDQ) เป็นการรายงานผลการดำเนินการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล (SDQ) ของครูที่ปรึกษา เพื่อเป็นการทำความรู้จักนักเรียน และนำข้อมูลพื้นฐานที่ได้จากการเยี่ยมบ้าน ใช้สำหรับช่วยเหลือนักเรียนตามระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน อันที่จะนำไปสู่การวางแผนการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของในโรงเรียนต่อไป 

⬅️      🏫     ➡️