มีการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้สามารถแก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ของผู้เรียนและทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดและสามารถสร้างนวัตกรรมได้
ผลการปฏิบัติ : ข้าพเจ้าได้ริเริ่มดำเนินการสร้าง และหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี จาก Google Workspace for Education และอื่น ๆ อย่างหลากหลาย รวมทั้งพัฒนา แหล่งเรียนรู้ด้วย Google Classroom เพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ของทุกรายวิชา ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน ตามแนวทางกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแก้ไขปัญหาการขาดทักษะการคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียน โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างเฉพาะบุคคลของผู้เรียน เครื่องมือดังกล่าวจะช่วยส่งเสริมผู้เรียนให้มีทักษะการคิด ค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสามารถสร้างนวัตกรรมได้ ข้าพเจ้าได้พัฒนาสื่อ นวัตกรรม ได้แก่
- ห้องเรียนออนไลน์ด้วย Google Classroom ทุกรายวิชา
- สื่อการสอน Canva และเกมเพื่อการศึกษา ทุกรายวิชา
นักเรียนได้เรียนรู้และรับการพัฒนาจากสื่อ นวัตกรรมและแหล่งเรียนรู้ ตามแผนการจัดการเรียนรู้แบบ Active learning ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ผ่านห้องเรียนออนไลน์ด้วย Google Classroom ส่งผลให้มีผลการประเมินคุณภาพตามเป้าหมายของสถานศึกษา ทั้งผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน พบว่า นักเรียนร้อยละ 67.88 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความรู้และทักษะตรงตามหลักสูตรที่กำหนดในระดับ 3 ขึ้นไป และนักเรียนร้อยละ 91.39 มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ในระดับ 2 ขึ้นไป และมีสมรรถนะตรงตามหลักสูตร รวมทั้งนักเรียนสามารถสร้างสรรค์นวัตกรรมได้