Aunque en esta crisis sanitaria la infancia no está considerada población de riesgo, en esta situación de estado de alarma y confinamiento los niños podrían ser considerados un grupo de edad perjudicado.

Si tenemos en cuenta que están en pleno crecimiento; que sus necesidades fisiológicas implican movimiento, juego espontáneo, ruido, aire y sol,…; que necesitan cariño, comprensión, confianza y altas dosis de paciencia; que no tienen capacidad ni estrategias de autogestión emocional… y que se encuentran confinados en sus casas, con adultos preocupados por una situación sanitaria, económica y social alarmante e incierta… podríamos concluir que estamos lejos de poder ofrecerles el entorno físico y emocional adecuado para su desarrollo.

Como maestros de Infantil, conscientes de todo lo anterior, debemos facilitar pautas de trabajo para nuestro alumnado, pero, sobre todo, para nuestras familias. Debemos ayudar a los adultos a ser conscientes de todo lo anterior y apoyarles con herramientas que les faciliten evitar, prever y destensar determinadas situaciones de estrés en casa mientras dure el confinamiento.

Tengamos presente que todo esto se agrava en aquellos casos de niños/as que viven en entornos desfavorecidos o en situaciones de riesgo.

En Save the Children, ante la experiencia adquirida a lo largo de los años en la protección de los menores, han desarrollado estos cinco sencillos consejos, a través de los cuales es posible aprovechar ese tiempo en casa con los niños y niñas.

1. Respetar los horarios y los hábitos rutinarios. Es importante no alterar los horarios a los que los niños y niñas están acostumbrados. Despertarse, comer y cenar a la misma hora que antes del cierre de los colegios ayudará a los más pequeños a no perder el ritmo diario al que están habituados.

2. Involucrar a los niños y niñas en la planificación del día. Para que participen más en la organización de la vida en familia, puede ser útil involucrarlos en la planificación de los días y escuchar sus propuestas e ideas para gestionar el tiempo juntos.

3. Fomentar la actividad física. En estos días el estilo de vida sedentario podría aumentar y el nivel de interacción social disminuir. Es positivo incluir entre las actividades diarias los ejercicios físicos que se pueden hacer en casa o fuera, en parques y en lugares dedicados a actividades deportivas, por supuesto, ahora mismo bajo el Estado de alarma no lo podemos disfrutar.

4. Cuidar la alimentación. Pasar mucho tiempo en casa puede ser aburrido y llevar a hábitos alimenticios inadecuados. Por esta razón, es muy importante mantener un estilo de vida saludable y estar atentos a la calidad de los alimentos, evitando el consumo excesivo de bollos o bebidas azucaradas.

5. Dedicar un tiempo a actividades lúdicas y creativas como inventar historias, dibujar, cantar, etc. Jugar mantiene la mente activa para los más pequeños. Los días pueden parecer más largos y por esta razón es importante encontrar nuevas formas tener a los niños y niñas entretenidos.

Recursos JM:

Y ya sabéis, cualquier actividad o recursos que creéis para el alumnado de 2º ciclo de Infantil,

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