Olympic hero or an Olympic cheat?

内容概略

【元の記事は教育情報サイトのTESにあるNigel Hetherington氏の記事より】

UKADで働く教育者として、私はクリーンに競技しようとする選手がいるなかなぜリスクを冒してまでドーピングをしようとする選手がいるのか興味がある。それは検査や制裁だけの問題ではなく、もっと前の段階である教育と価値観が関係してくる。

エリートスポーツへと進む前に学校でフェアプレイの教育をはじめサプリメントのマイナス面やメンタルヘルスなどについても話をすることが重要となる。私自身、子どもや若いアスリートに直接ドーピングの話をする前に、オリンピックの3つの価値（卓越、友情、尊重）、パラリンピックの4つの価値（勇気、強い意志、インスピレーション、公平）の話をする。

世界的にもアンチドーピング教育は価値観をもとにした教育が推奨される。学校においてもこうした価値観をもとにした指導が求められている。

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