開課學期:2024 學年度第二學期
開課單位:國立臺南藝術大學應用音樂學系
中文課名:基礎會計
英文課名:Basic Financial Accounting
授課教師:林欣名
電郵地址:hmlin(本校電子信箱)
修課類別:分組必修
修課班級:本系大學部三年級藝術管理學程
修業學分:2
學生人數:9
課堂時段:星期一第 8–9 節(15:10–17:00)
會計學是商業管理必備的基礎工具,包含財務會計、管理會計、審計、非營利會計。本課程將介紹通用的財務會計理論,搭配實際的數據資料來解讀財務報表,探討如何應用於生活、工作、理財、投資等。學生須分析指定案例,並進行報告及問答。平時考試皆為隨堂測驗,可查閱參考資料,透過軟體工具,搭配紙筆計算解題,再於線上或紙本試卷作答。
認識國際會計準則規範
熟悉財務報表編制方法
解讀財務報表與視覺化資料
理解財務會計的意義與功能
課堂參與=20%:限時口頭答詢或繳交問卷。
隨堂測驗=20%:限時口頭測驗或繳交試卷。
實作演練=20%:課內或課外完成軟體操作。
期中報告=20%:口頭報告並上傳書面檔案。
期末報告=20%:口頭報告並上傳書面檔案。
鄭立仁(2018),《會計學》,新北市:普林斯頓國際。
鄭立仁、王坤龍、曹淑琳(2017),《會計學概論》,新北市:普林斯頓國際。
謝永明、彭雅惠(2019)主編,《初級會計學》,第五版,臺北市:全華圖書。
施百俊(2017),《經營文化創意產業:由財務管理出發》,臺北市:五南。
林明樟(2016),《用生活常識就能看懂財務報表》,臺北市:商周出版。
鄧治萍(2018),《神查帳:資深會計師教你看穿財報盈虧真相,判讀公司的真價值》,新北市:財經傳訊。
章澤儀(2012)譯,《人生就是算計啊:漫畫讀通財務報表》,臺北市:就是創意。
陳志龍(2017),《集團化公司治理與財經犯罪預防》,臺北市:國立臺灣大學出版中心。
徐文傑(2021)譯,《財報詭計:識破財報三表中的會計舞弊與騙局》,新北市:八旗文化。
楊雅婷(2013)譯,《記帳遊戲:會計制度如何建立當代金融系統,又如何毀滅這個星球》,臺北市:行人。
陳儀(2017)譯,《大查帳:掌握帳簿就是掌握權力,會計制度與國家興衰的故事》,臺北市:時報出版。
羅育興、林曉欽(2018)譯,《債的歷史:從文明的初始到全球負債時代》,臺北市:商周出版。
林琬玉(2015)譯,《國家偷走我的錢:貨幣制度是障眼法,揭露貧富差距、社會不公的真相》,臺北市:寶鼎。
趙盛慈(2019)譯,《財富背後的法律密碼:法律如何創造財富與不平等》,臺北市:大塊文化。
周徵(2017)譯,《拯救資本主義:在大翻轉年代,照顧多數人的福利,不是少數者的財富》,臺北市:聯經。
數位科技時代下的會計審計:人工智慧在會計審計應用,元智大學管理學院會計學群。
量化投資分析,國立高雄科技大學財務管理系。
金融科技與創新創業,國立臺灣科技大學管理學士班。
智慧金融專題,大葉大學財務金融學系。
請攜帶電量充足的智慧型手機,預先設定好在教室內的網路連線,並將所有鈴聲轉為靜音,以備課堂活動使用。
請攜帶筆記型電腦與電源線,以便練習實作,Windows、macOS、Linux作業系統皆可。
口頭報告採用單盲制同儕審查,並將公告審查結果之平均值與去識別化之評語,以促進互相觀摩和意見交流。報告者須於書面檔案中回覆,並於參考建議後修改內容。
學期結束後,將公告全班成績合併計算之統計值和級距分布。
本校宣導加註警語:「遵守智慧財產權觀念」、「不得不法影印」。
歡迎同學於課堂上向老師提問與建議,若有其它顧慮,可填寫此回饋單。由於開放匿名填報,因此未必能夠直接回覆,但是會將提問的答案整合至授課內容當中,並參考多方建議調整教學方式。
請事先預約,每次一節課以內。