個人獨立報告,請於第 08 週課堂前填妥登記表單,以利後續公布去識別化之審查結果。
預備
請設定自己關心的財務、金融、國貿、經濟、稅制、保險、企管等議題,結合課內所學之會計原理,分析課外案例,包含但不限於工具箱中的資料庫(財務報告、產業分析、比較工具)。
可參考全國高中大專院校數據資料分析競賽成果,學習他人設定議題的方式,惟該競賽各主題未必與本課程相關,因此不宜作為主要參考資料。
必須實際調閱財務報告、預算、決算等類似或相關之第一手公開說明書,並針對特定部分,加以摘要導讀。
可納入跨期間之數個財務報告,亦鼓勵跨單位之比較。
若設定之議題無須調閱任何財務報告,則請更換題目。
口頭報告時,請先說明案例分析之過程與結果,再分享心得。
歷年經驗參考
流程
口頭報告:05–10分鐘
05:00:響鈴 1 聲
08:00:響鈴 2 聲
10:00:響鈴 3 聲
現場問答:00–05分鐘
請於問答完畢後,核對各審查項目,然後送出結果。
計入評審個人之課堂參與成績。
給予報告者分項等第及評語;不接受自評。
所有評審分項等第整體總平均後,換算百分制,作為期中報告 50% 成績。
呈現方式
必備:口語講述或與談。
選用:板書、講義、投影片、影音、網站、展演、操作示範 ……。惟時間有限,請適量呈現。
注意:若採用投影片或講義,請注意字型大小,並於每頁加上頁碼。
電腦設備
需使用電腦者,請自備筆記型電腦與轉接頭,或先行測試教室內桌上型電腦是否符合所需。
教室內無線網路偶不穩定,請先將線上資料下載或預載,以免拖延報告流程。
務必熟悉報告的內容,預先設想各種技術性問題無法克服的狀況。盡量準備多元呈現方式,彼此作為替代方案。
其它設備
教室內之所有教學設備均可使用,請視報告內容與時間限制自行斟酌,並事先檢查是否堪用。
採用紙本講義者,請自行影印。