academic ethics and research integrity

學術倫理（academic ethics）、研究誠信（research integrity）

缺乏對自我文化的信心，以及評斷標準旁落彼邦造成的價值虛空及承傳斷裂，是文化創造諸多問題的根源。如不認真面對此些問題，只汲汲於資源的投入，並對一些表象數據沾沾自喜，造就的將會是一個日益封建僵化的學術文化體制，並錯失我人文化在當前世紀變局中動見觀瞻的歷史契機。

論文寫作時，往往需要引用過去發表的文獻。過去的論文格式多與目前規定者不同，係因寫作格式非一成不變，會隨時代的變遷而改變（傅祖慧，2003）。格式是學術論文的基本架構，林天祐（2002）指出，撰寫學位論文或研究報告時，必須遵守一定的學術性的寫作格式。潘慧玲（2004）亦指出，教育論文格式之統一，可提供讀者於撰寫學術論文時有一方便操作之參考指引。林天祐（2009）認為格式能讓閱讀者清楚，格式的建立，不僅可以使初學者瞭解學術性文章應有的架構及內涵，論文閱讀者也可參照既定格式，按圖索驥，快速取得想要瞭解的內容，有助於學者之學術研究。邱炯友（2005）則認為，良好的引文格式規範、架構與貫徹，乃對於學術領域之研究品質和學術倫理有著深遠的影響。