期中報告預備（第 04 週預告）

個人獨立報告，請於第 09 週課堂前填妥登記表單，以利後續公布去識別化之審查結果。

預備

• 尋找應用資料科學的產官學研（或自身） 個案，除了包含數據與統計之外，須觸及資料科學之預測建模、決策輔助等流程。例如：

  • 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統。

  • 工具箱「全國大學校院數位人文大數據學生競賽 」歷屆「踏實組、攻頂組」各團隊成果。

  • 其他類似競賽成果。

• 選定符合現階段能力的章節或段落來閱讀，將閱讀理解的結果，重新以自己的話摘要導讀；略過短期內無法消化的其它部分，並於報告時如實指出。

• 適時對照本課程中的原理或案例，並於報告時簡短指名（不必重述課內所教過的內容）；亦可補充其它第三方資料（既非我方課程教材、亦非對方個案內容）。

• 總結探討個案中的利弊得失、背後之可能原因、建議改良方案。

歷年經驗參考

• 111-2 同儕審查結果

• 110-2 同儕審查結果

• 109-2 同儕審查結果

• 108-1 同儕審查結果

期中口頭報告

流程

1. 報告：15–25 分鐘

   • 15:00：響鈴 1 聲。

   • 20:00：響鈴 2 聲。

   • 25:00：響鈴 3 聲。

2. 問答：10–15 分鐘。

3. 單盲同儕審查。

   • 請於問答完畢後，核對各審查項目，然後送出結果。

   • 計入評審個人之課堂參與成績。

   • 給予報告者分項等第及評語；不接受自評。

   • 所有評審分項等第整體總平均後，換算百分制，作為期中報告 50% 成績。

呈現方式

• 必備：口語講述或與談。

• 選用：板書、講義、投影片、影音、網站、展演、操作示範 ……。惟時間有限，請適量呈現。

• 注意：若採用投影片或講義，請注意字型大小，並於每頁加上頁碼。

電腦設備

• 需使用電腦者，請自備筆記型電腦與轉接頭。

• 教室內無線網路偶不穩定，請先將線上資料下載或預載，以免拖延報告流程。

• 務必熟悉報告的內容，預先設想各種技術性問題無法克服的狀況。盡量準備多元呈現方式，彼此作為替代方案。

• 若採用投影片，請注意文字字型大小。

其它設備

• 教室內之所有教學設備均可使用，請視報告內容與時間限制自行斟酌，並事先檢查是否堪用。

• 採用紙本講義者，請自行影印。

期中報告書面檔案

規範

• 期中口頭報告審查結果公布後，於第 10 週課堂前上傳書面檔案。經由授課教師評分後，作為期中報告 50% 成績。

• 評分重點為口頭報告後的修正補充，以及在有限期間內所展現的進步幅度。

• 此為口頭報告之後提供給聽眾參考的書面資料，而非獨立給第三方讀者閱覽的書面報告，故不須從頭逐字逐句撰寫。

• 格式、字數、頁數不拘。請選用最適合自己內容的方式，可依循研究論文或設計文案等體例，亦鼓勵自行嘗試創新。

• 若有引用資料，務必詳細標明並加註來源，網頁資料請同時檢附標題與網址。

• 一併提供口頭報告時使用之電子檔（例如投影片），若無則免。

• 參考審查意見及現場聽眾之發言（含課堂錄影，若無則免），整理所有提問，盡力初步答覆於書面檔案中。若有修改投影片，請標明修改前後的異動差異。

• 所有內容整合為 100 MB 以下之單一 PDF 檔，超出或者不適合書面呈現的部分，請上傳自己的雲端空間，至少開放分享至本學期結束為止，並於書面中提供超連結。