PRIMARIA SECONDE
"SUONIAMO CON LA FRUTTA!"
MAKEY - MAKEY
"SUONIAMO CON LA FRUTTA!"
MAKEY - MAKEY
"SUONIAMO CON LA FRUTTA!"
MAKEY - MAKEY
Progetto rivolto alle classi seconde della Scuola Primaria
GRUPPI DI LAVORO: docenti esperti, docenti tutor, docenti di classe, alunni delle 8 classi seconde.
TEMPI E DURATA DEL PERCORSO: 10 ore per ogni gruppo classe, in orario curricolare, suddivise in attività da due ore da svolgersi nel periodo da ottobre 2024 a febbraio 2025.
OBIETTIVI:
Sviluppare la creatività e l'inventiva.
Imparare i principi base dell'elettricità e della conducibilità.
Promuovere la collaborazione e il lavoro di gruppo.
Divertirsi imparando
MATERIALI
Kit Makey Makey
Frutta di diverso tipo
Fogli di alluminio
Plastilina
Nastro adesivo
Matite di grafite
ATTIVITA’:
1. Introduzione:
Presentazione del kit Makey Makey e le sue funzionalità.
Spiegare il concetto di conducibilità elettrica e come la frutta può essere utilizzata come circuito.
Mostrare alcuni esempi di progetti realizzati con Makey Makey e la frutta.
2. Fase di progettazione:
Dividere gli alunni in piccoli gruppi.
Brainstorming: far scegliere ad ogni gruppo un frutto e immaginare come trasformarlo in uno strumento musicale.
Disegnare un bozzetto del progetto, indicando la disposizione del frutto, dei fili conduttori e dei collegamenti con Makey Makey.
3. Fase di realizzazione:
Fornire ai gruppi i materiali necessari per realizzare il loro progetto.
Assicurarsi che gli alunni seguano correttamente le istruzioni per collegare la frutta al Makey Makey.
Offrire supporto e assistenza ai gruppi che incontrano difficoltà.
4. Fase di presentazione:
Organizzare una piccola esibizione musicale con gli strumenti di frutta.
Incoraggiare i bambini a spiegare il loro progetto e il funzionamento del Makey Makey.
VALUTAZIONE
La valutazione del progetto terrà conto di:
Creatività e originalità del progetto.
Correttezza del collegamento elettrico.
Efficacia della programmazione in Scratch.
Capacità di collaborazione e lavoro di gruppo.
Presentazione del progetto e comunicazione.