liceulfilipescu - HEALTIER TOGETHER

PROIECTUL_ERASMUS +_HEALTHIER_TOGETHER (2).pptx

în detaliu cu o gamă largă de activități: obiceiuri alimentare, obiceiuri sportive, factori emoționali, dependențe și alte probleme (igienă, îngrijire personală, tehnici de prim ajutor ).

Principalul grup țintă al proiectului sunt elevii cu vârste cuprinse între 14 și 18 ani. Profesorii, părinții, membrii comunității locale, autoritățile locale și ONG-urile sunt celelalte grupuri țintă.

Rezultatele vizibile ale proiectului pe care am dori să le producem sunt: European Diet Handbook, Brochure on Emotional Factors, Un turneu sportiv în rândul participanților, videoclipuri informative pentru o viață activă, Journal despre Hygiene & First Aid & Personal Care și Broșură online despre dependențe care să fie o broșură multilingvistică numită „Health Box”, care să conțină informații despre toate temele, cele mai bune practici ale școlilor și mobilitățile pe care să le împărtășim cu rețelele noastre. Pe lângă acestea, partenerii vor începe noi proiecte etwinning pentru a-și împărtăși achizițiile. Elevii vor avea un rol activ în crearea logo-ului proiectului și a activităților din spațiul e-twinning. De asemenea, vor fi responsabili de pregătirea colțurilor Erasmus + în fiecare școală. Vor avea loc seminarii pentru elevi, personalul școlii, alți actori. Partenerii vor organiza cursuri de instruire pe subiectele de care au nevoie (tehnici de prim ajutor etc.). Site-ul proiectului va fi creat pentru împărtășirea activităților proiectului.

Rezultate așteptate și impact

Competențele dobândite în timpul proiectului vor fi utile în viețile și carierele viitoare ale participanților, deoarece vor contribui la obținerea unor obiceiuri de viață sănătoase. Părțile interesate ale partenerilor vor beneficia, în mod direct și indirect, de rezultatele proiectului, cum ar fi: conștientizarea unui stil de viață sănătos, modalități de conservare a sănătății noastre, contribuția la dezvoltarea politicilor de sănătate locale / regionale / naționale / UE, o mai bună înțelegere a altor culturi și a politicilor lor educaționale, motivația de a învăța, de a rămâne la școală și de alte calificări. Participanții vor afla despre alte culturi și sisteme de educație europene și vor învăța în plus despre dezvoltarea abilităților digitale și lingvistice, va exista o creștere a gândirii creative, a colaborării, a muncii în echipă și a motivației.

Beneficii pe termen lung

Pe termen lung, activitățile referitoare la prioritățile de dezvoltare a competențelor cheie și a abilităților de bază ale participanților și abordarea abandonului școlar timpuriu vor fi incluse în programa școlară și în planurile strategice școlare ale școlilor partenere. Rezultatele vor fi, de asemenea, utilizate în planurile noastre anuale sau zilnice pentru fiecare lecție și vor fi integrate în curriculum. După obținerea finanțării, partenerii vor demara proiecte de e-twinning cu diferiți parteneri pentru a împărtăși rezultatele și rezultatele într-o masă mai largă. Site-ul web al proiectului și conturile de socializare vor fi actualizate și noi informații / toate materialele de predare și învățare produse în timpul atelierelor precum jurnal, broșuri, postere, broșuri vor fi disponibile pe site-ul web al proiectului, site-urile școlii, Twinspace și social media.

„Healthier Together” este un parteneriat Erasmus + K229 format din 5 licee din Franța, Turcia, Croația, Italia și România. Proiectul este destinat să sensibilizeze factorii de risc asupra sănătății, precum și efectele sănătății asupra prosperității .Planul nostru este să identificăm cele mai importante 5 probleme legate de sănătatea noastră și să le examinăm în detaliu cu o gamă largă de activități: obiceiuri alimentare, obiceiuri sportive, factori emoționali, dependențe și alte probleme (igienă, îngrijire personală, tehnici de prim ajutor) ).

Obiectivele proiectului:

- de a promova stiluri de viață sănătoase, concentrându-se asupra obiceiurilor dietetice, exerciții fizice, dependențe, factori emoționali și alte probleme (igienă, îngrijire personală, tehnici de prim ajutor) în rândul elevilor, inclusiv cei defavorizați;

- să facă schimb de experiență între școlile europene, să transfere cele mai bune practici și să implementeze practicile inovatoare în școlile partenere;

-să ajute elevii să dobândească abilități de bază, competențe și calificări pentru cetățenia europeană activă;

-să îmbunătățească succesul, stima de sine și motivația, creativitatea elevilor;

-să dezvolte și să promoveze metode și materiale didactice inovatoare, îmbunătățind abilitățile IT ale elevilor;

-să încurajeze utilizarea limbilor străine ca instrument de comunicare;

-să obțină noi perspective asupra diferitelor culturi europene.

HEALTHIER TOGETHER

2020-2022

LICEUL TEHNOLOGIC”CONSTANTIN FILIPESCU”

CARACAL

Instituția coordonatoare: Lycée Paul Hazard, Armentière, FRANȚA

Școli partenere:

Nahit Mentese Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi,Nazili,TURCIA;

Elektrotehnicka i prometna skola Osijek,CROAȚIA;

Istituto DE PACE,Lecce,ITALIA

LICEUL TEHNOLOGIC ”CONSTANTIN FILIPESCU”,ROMÂNIA

PARTENERII PROIECTULUI ȘI RESPONSABILITĂȚI:

Instituția coordonatoare: Lycée Paul Hazard, Armentière ,FRANȚA

Lycée Paul Hazard este un liceu general, situat în Armentières, în nordul Franței. Școala își pregătește elevii pentru diplome de învățământ secundar general și tehnologic (bacalaureat general, bacalaureat technologic), precum și pentru 3 diplome de învățământ superior în management, contabilitate și vânzări.

Există aproximativ 1560 de elevi, 100 de profesori și 20 de membri ai personalului. Elevii au între 14-20 ani. În școală există 12 specialități: engleză, spaniolă, matematică, fizică, biologie, economie, istorie și geopolitică, umanitate și filozofie, artă, latină, tehnologie și informatică. Școala are succes în sport și artă, cu clase de dans, box și baschet, dar și cinema, artă și artă de circ. Specialitățile tehnologice sunt management, vânzări și contabilitate. Școala a solicitat proiecte europene și deține etichete de calitate în proiectele eTwinning în ultimii doi ani.

Nahit Mentese Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi,Nazili,TURCIA

Nahit Menteșe este un Liceu Vocațional și Tehnic, situat în Nazilli / Aydın, în vestul Turciei. Misiunea școlii este de a educa profesioniști de înaltă calitate într-un mediu transparent și economic și de a le oferi locuri de muncă prin pregătirea sănătoasă, sigură, bine dotată și bogată și mediul de învățare. Școala este mare, cu aproximativ 574 de elevi și 72 de profesori. Elevii au între 14-18 ani. Există 7 departamente în școală: „Educația și dezvoltarea copilului, îngrijirea părului și frumusețe, design vestimentar, îngrijire pentru pacienți și vârstnici, Grafic și fotografie, tehnologia informației, alimente și băuturi ”. Unii dintre elevi provin din familii sărace sau au medii defavorizate, astfel încât au unele probleme sociale și economice. Acești elevi sunt susținuți de școală social, financiar și psihologic.

Noile generații preferă mâncarea rapidă și aproape niciodată nu desfășoară activitate fizică. Nu le pasă de factorii emoționali și au mai puține cunoștințe despre tehnicile de prim ajutor într-o situație de criză.De cele mai multe ori au un tip de dependență precum țigările, alcoolul sau drogurile. Această situație îngrijorătoare este aceeași în școala noastră. Majoritatea elevilor sunt supraponderali sau au risc de obezitate. Conform statisticilor serviciului de orientare, numărul elevilor supraponderali crește an de an. De asemenea, conform sondajului realizat de Serviciul de orientare, doar10% dintre elevii noștri sunt interesați de sport, care este la un nivel foarte scăzut. Un alt rezultat al aceluiași sondaj este de 70% dintre elevii noștri au un tip de dependență. Cu acest proiect ne propunem să reducem numărul de supraponderali și elevi dependenți prin implementarea bunelor practici aplicate în țările partenere.

Elektrotehnicka i prometna skola Osijek,CROAȚIA

Școala de electrotehnică și circulație rutieră(școală de șăferi) are 67 de angajați, inclusiv personal tehnic și administrativ. Școala are 648 de elevi cu vârste cuprinse între 14 și 18 ani repartizați în 25 de clase pe o perioadă de 3 sau 4 ani. Elevii sunt educați în următoarele ocupații tehnice de patru ani: inginer electric, tehnician informatic, tehnician mecatronică, tehnician electronic și tehnician de transport rutier. Ocupațiile cu durata de trei ani sunt următoarele: mecanic electronic, electrician, lucrător electric și șofer al unui autovehicul. Școala folosește un sistem de autoevaluare pentru a îmbunătăți munca. Folosim și Moodle pentru învățare la distanță.

De asemenea, aceasta a finalizat proiectul IPA „Abilități verzi pentru inginerie electrică și mecanică” și un alt proiect KA1 „Învățare prin practică”. Implementarea ambelor proiecte prin echipa de proiect a inclus profesori din diferite discipline.

Istituto DE PACE,Lecce,ITALIA

I.I.S. „A. De Pace” este un liceu vocațional și tehnic, situat în Lecce, în sudul Italiei, din 1952. Este o școală istorică cu aproximativ 950 de elevi (inclusiv elevi adulți care lucrează), 140 de profesori și 30 de angajați. Elevii au între 13-18 ani. Există 4 departamente/specializări profesionale: producții chimice, textile și tricotaje,producții audiovizuale pentru promovare comercială și publicitară. Există 2 departamente tehnice: grafică și comunicare , turism și două cursuri școlare de seară, modă și design grafic bazat pe TIC pentru angajații adulți.

I.I.S. „A. De Pace” a luat parte la mai multe proiecte internaționale europene de formare a profesorilor și schimb de elevi; găzduiește cursuri de certificare lingvistică și IT. Acesta găzduiește un centru împotriva părăsirii timpurii a școlii cu mai multe laboratoare multimedia. Este o parte activă a unei rețele de colaborare cu diferite tipuri de școli, autorități locale, întreprinderi, asociații fără scop lucrativ pentru formarea părinților, renunțărilor, adulți. Menține permanent legătura cu organismele de formare și centrele de muncă pentru orientare profesională.

I.I.S. „A. De Pace” face parte din rețeaua CONFAO și a luat parte la mai multe proiecte europene de formare a cadrelor didactice, schimb de elevi cu COMENIUS și formare a elevilor cu FSE PON / POR C1-C5.

Departamentul de producții chimice este foarte important, iar elevii studiază Chimie și Biologie despre: Mediu, industria alimentară și sănătate, industria textilă și cosmetică.

OBIECTIVELE PROIECTULUI

„Healthier Together” este un parteneriat Erasmus + K229 format din 5 licee din Franța, Turcia, Croația, Italia și România. Proiectul este destinat să sensibilizeze factorii de risc asupra sănătății, precum și efectele sănătății asupra prosperității țărilor noastre.Planul nostru este de a identifica cele mai importante 5 probleme legate de sănătatea noastră și de a le examina în detaliu cu o gamă largă de activități: obiceiuri alimentare, obiceiuri sportive, factori emoționali, dependențe și alte probleme (igienă, îngrijire personală, tehnici de prim ajutor ).

Obiectivele proiectului:

-să promoveze stiluri de viață sănătoase, concentrându-se pe obiceiurile dietetice, exerciții fizice, dependențe, factori emoționali și alte probleme (igienă, îngrijire personală, tehnici de prim ajutor) printre elevi, inclusiv pentru cei defavorizați;

- pentru a face schimb de experiență între școlile europene, a transfera cele mai bune practici și a implementa practicile inovatoare în școlile partenere;

-să ajute elevii să dobândească abilități de bază, competențe și calificări pentru cetățenia europeană activă;

-să îmbunătățească succesul, respectul de sine și motivația, creativitatea elevilor;

-să dezvolte și să promoveze metode și materiale didactice inovatoare, îmbunătățind abilitățile IT ale elevilor;

-incurajarea utilizării limbilor străine ca instrument de comunicare

ACTIVITĂȚI 2020-2021:

SEPTEMBRIE 2020

• Aprobarea proiectului va fi anunțată de pe site-urile școlilor

• Școlile partenere vor informa personalul școlar și elevii despre partenerii, obiectivele și activitățile proiectului

• Obligațiile și responsabilitățile vor fi împărțite în echipa de proiect a fiecărui partener, format din profesori, elevi și părinți pentru a implica părțile cheie interesate direct în proiect.

• Colțurile Erasmus + vor fi pregătite pentru a exprima obiectivele și activitățile

• Partenerii vor pregăti bannere în școlile / în afara școlilor, inclusiv numele proiectului, numărul proiectului, partenerii proiectului, steagurile partenerilor pentru a arăta aprobarea proiectului pe plan local

OCTOMBRIE 2020

• Semnarea acordurilor de proiect cu Agențiile Naționale;

• Echipele de proiect se vor întâlni prin intermediul Skype / Google Hangouts pentru a discuta activitățile și pregătirile înainte de întâlnirea de început în Franța;

• Fiecare școală va organiza un concurs cu logo-uri și va alege cele mai bune sigle pentru a-și reprezenta școala în Franța;

• Coordonatorul va pregăti un chestionar prealabil pentru a identifica conștientizarea elevilor și a profesorilor în ceea ce privește sănătatea lor ;

• Participanții (elevii + profesorii) la întâlniri vor fi selectați de fiecare partener;

• Părinții vor fi informați despre scopurile și activitățile proiectului, precum și despre aranjamentele practice pentru mobilitate;

• Franța va trimite un pachet de informații partenerilor, inclusiv opțiuni de cazare, transport local, informații sociale și culturale despre cartierul lor;

• Fiecare partener își va pregăti PPT-urile și videoclipurile despre școlile / orașele / țările, sistemele de învățământ și statisticile referitoare la tema proiectului pentru a fi prezentate în Franța

NOIEMBRIE 2020

PRIMA ÎNTÂLNIRE DE FORMARE CU ELEVII DIN Armentière,Lycée Paul Hazard, FRANȚA

Flyer - Healthier together-Romania.docx