Notez que Ces dates sont ici à titre indicatif. Nous n'avons aucune visibilité ni sur les procédures, ni sur les calendriers des trois académies. Les informations ci-dessous nous ont été communiquées par les tuteurs ou CE eux-mêmes.

• Surveillez votre boîte mail académique.

• En cas de problème, tournez-vous vers le gestionnaire DEP habituel de votre établissement.

Académie de Versailles

• date du rendu du bilan conclusif CE : 

• date du rendu du bilan conclusif du tuteur : 8 mai 26

Académie de Créteil

• date du rendu du bilan conclusif du CE : 10 avril 26

• date du rendu du bilan conclusif du tuteur : 3 avril 26

Académie de Paris

• date limite de dépôt pour les CE : 15 mai 26

• date limite de dépôt pour les tuteurs : 4 mai 26 (délais à prévoir - en attente d'une procédure de secours)

• Pour les CE : Le bilan conclusif se dépose sur COMPAS via leur clé sécurisée

• Pour les tuteurs : (procédure de secours en raison de l'inaccessibilité de COMPAS) Il s'envoie par mail à l'adresse ce.deep.parcours-professionnels@ac-versailles.fr

  • • ⚠️ Précisez dans l'objet de votre mail qu'il s'agit du 1er degré et votre département

    • ⚠️ Le fichier doit être nommé NOM_prénom du PES_département_1D

      • • • ex : DUPONT_Marie_95_1D

EN ATTENTE D'UNE PROCEDURE DE SECOURS APRES LE PIRATAGE DE COMPAS

• Ayez préparé votre bilan au préalable sur la trame ci-dessous.

RAPPEL

Quelques conseils d'écriture :

• Cette synthèse est destinée au jury académique : appelez le PES par son nom (Mme Truc) ou par son prénom + nom (Georgette Truc).

• N'y mettez pas des encouragements ou des conseils destinés au PES.

• Restez factuels (pas de jugement de valeurs ou de divination : "Je suis persuadé que Mme Truc fera une excellente enseignante...").

Votre commentaire général doit être circonstanciée et parler de la façon dont le PES a pu s'intégrer dans  l'établissement et y construire les compétences attendues à un niveau requis.

A ÉVITER dans vos commentaires :

"C’est une future professionnelle en recherche."

• => On ne peut préjuger de l'avenir.

"L’ensemble des compétences professionnelles est acquis." ou "L’ensemble des compétences professionnelles est largement maitrisé." ou "Mme Truc a acquis toutes les compétences nécessaires pour l’exercer dans les meilleures conditions."

• => Les compétences ne sont jamais acquises, a fortiori quand on est un enseignant novice. En revanche on peut atteindre un niveau attendu.

"Je l’encourage à développer ses écrits professionnels afin que…" ou "Je lui adresse tous mes encouragements pour la suite."

• => On s'adresse au jury, pas au PES.

"M. Truc devra poursuivre ses efforts pour..." ou "J'invite M. Truc à...".

• => Il s'agit d'un bilan conclusif qui, comme son nom l'indique, conclut. Pas de conseils pour la suite, donc (d'autant qu'on ne s'adresse pas au PES...).