Música teòrica

Activitat: Escala pentatònica.


Visualitza el vídeo sobre l’Escala pentatònica i respon a les següents qüestions:

1.- Què és una escala pentatònica?

2.- D’on és originària aquesta escala?

3.- En quins estils musicals s’utilitza i en quina mesura (si s’utilitza molt, si és fonamental, si s’utilitza a vegades….)?

4.- En el món de la música culta (busca el significat d’això), qui va ser el primer compositor en utilitzar aquest tipus d’escala a la seva obra? Escriu les dades biogràfiques més significatives.

5.- Admira el poder de l’escala pentatònica (visualització a classe):

Bobby McFerrin i el poder de l'escala pentatònica

Les següents activitats són individuals i s’hauran d’entregar al CLASSROOM.

Les activitats que trobaràs a continuació es poden respondre de vàries maneres, tot dependrà de com estiguin plantejades. Algunes es poden respondre amb una simple oració i d’altres són temes que s’han de desenvolupar i que per tant les hauràs de respondre amb un redactat. També et pots ajudar amb gràfics, esquemes….i fins i tot podràs donar respostes amb això.

Recorda que el llenguatge musical és precisament això, UN LLENGUATGE, i per tant té els seu vocabulari, el seu grafisme i la seva simbologia: Utilitza-ho.

Activitat 2.- Música (teòrica - individual):


Música - Elements bàsics del llenguatge musical I (activitats):

1.- Explica quina és la diferència que hi ha entre so i soroll.

2.- So i silenci, explica-ho. És possible el silenci absolut?

3.- Què és la música? Digues què és el llenguatge musical.

4.- La clau de sol: Què és? Què ens indica? Existeixen altres claus? Quines?

5.- L’altura:

    • Què és?
    • Com s’indica en el pentagrama?
    • Quines notes tenim?
    • Indica les notes que tenim en un pentagrama.

6.- La durada:

    • Què és?
    • Com s’indica en el pentagrama?
    • Quines figures de nota tenim? I de silenci? Indica-ho en un pentagrama.
    • Ireneu Segarra (dades biogràfiques més importants). Explica el seu mètode.

Activitat 6.- Música (teòrica - individual):


Música - Elements bàsics del llenguatge musical II (activitats):

1.- L’altura (II):

    • Què és un interval?
    • Com s’analitza un interval? Posa un exemple d’anàlisi d’intervals.
    • Quins tipus d’intervals tenim? Posa exemples.
    • Què és una melodia? Tipus de melodies.
    • Els signes de repetició (què són?, quins tenim?, quin és el seu funcionament? Explica-ho bé.

2.- La durada (II):

    • Els signes de prolongació (què són?, quins tenim?, quin és el seu funcionament?) Explica-ho bé.
    • Què és el ritme?
    • Que és la pulsació?