Fundació de l'Esperança

ELS JOVES DE LA FUNDACIÓ DE L'ESPERANÇA

Per poder conèixer millor als adolescents de la Fundació de l'Esperança, primer, hem de comprendre les seves característiques i per tant, necessitats, mancances i capacitats. 

Vam detectar les necessitats i capacitats dels adolescents en general, a escala de Catalunya i d’Espanya. Després, vam analitzar el perfil dels adolescents de la Fundació i ens vam centrar en les seves necessitats específiques i capacitats. Finalment, vam establir prioritats d’intervenció i vam escollir el contingut que volem treballar en el nostre projecte.


Durant aquesta època de transició, els adolescents experimenten un ràpid desenvolupament físic, psicològic i sexual; el qual causa grans canvis en gairebé tots els aspectes de la vida. Arran d'això, apareix la necessitat d'educació sexual.

En els adolescents d’entre 12-15 anys, amb els quals durem a terme el projecte, podem trobar que a part del desenvolupament d’individu, a escala acadèmica, la majoria d’ells són estudiants de l’ESO. Al acabar la jornada lectiva, era popular que els adolescents fessin alguna activitat extraescolar, però durant els últims anys, molts d'ells prefereixen passar el temps mirant el mòbil o jugant a videojocs. Després de fer una profunda recerca sobre aquesta dada, vam decidir treballar les tecnoadiccions.

A més, vam trobar les següents necessitats: