Embedded Files
ELS ALUMNES DEL COLL I RODÉS FAN UNA SORTIDA AL SANDDANCE
Els alumnes de l'Institut Ramon Coll i Rodés fan una sortida de cohesió al Sanddance
La setmana del 15 al 21 de setembre, els alumnes del Coll i Rodés van fer la sortida de cohesió al Sanddance.
Van fer la primera classe i després van anar cap al Sanddance. Quan van arribar, van fer diverses activitats, com jugar a futbol, a voleibol, al joc del mocador… A més, l'equip guanyador del joc del mocador participava en un sorteig per un altre refresc gratis.
Més tard, van tenir una hora lliure i podien fer el que volguessin: podien jugar o es podien quedar a la piscina. També els van regalar un refresc que podien escollir.
Per acabar, van fer un joc de preguntes i respostes de totes les assignatures i el guanyador tenia com a premi un refresc. A les 3 es va acabar i tothom va tornar a casa.
Va ser una sortida molt divertida.
Sameer Kapoor Kapoor i Kalpit Singh Devi (3A4)
OBRA DE TEATRE INTERACTIVA SOBRE LA DEMOCRÀCIA A 3r D’ESO
L’alumnat de 3r d’ESO de l’institut Ramon Coll i Rodés va al teatre a veure “Eleccions”, una representació sobre la democràcia
El divendres 20 de setembre, els alumnes de 3r d’ESO de l'institut Ramon Coll i Rodés van a veure una obra de teatre.
Aquesta obra parla de la democràcia i els dona una idea de com són les forces polítiques i els seus efectes. A partir de preguntes al públic, els actors fan una representació que ensenya com són les eleccions, els partits polítics i com es relacionen els polítics amb la família.
Els alumnes han d’escollir un portaveu per classe el qual recull les opinions i les expressa als actors. Abans de començar, els donen l'oportunitat d'escriure preguntes que els actors responen durant les pauses que es van fent al llarg de l'obra.
D’aquesta manera, han pogut aprendre una mica més sobre la política i les eleccions.
Natalia Gomes, Lian Bouza, Judith Stan. (3A3)
L’ALUMNAT DE 3r PARTICIPA EN UN TALLER DE DOBLATGE
Els dies 13 i 14 de gener, l’alumnat de 3r d’ESO va tenir l’oportunitat de participar en un taller de doblatge en català
Durant el taller, vam aprendre diverses tècniques de doblatge, primer de tot vam fer una petita introducció i ens vam posar uns adhesius amb els nostres noms al pit. Després ens vam posar per fila d'un en un i vam parlar al micròfon, vam dir ‘’Bon dia’’ acompanyat dels nostres noms. Aleshores, amb aquella gravació vam fer l’ús d’una aplicació gratuïta anomenada Audacity, que ens va permetre gravar i modificar les nostres veus, canviant el to, amplificant-les i aplicant altres efectes.
El taller va ser dirigit per Francesc Fenollosa i Ten, actor, director de doblatge i promotor cultural valencià. A més, també ens va ensenyar com es du a terme el procés de doblatge de pel·lícules.
En una de les activitats, vam tenir l’oportunitat de ser voluntaris per fer doblatge d’escenes de pel·lícules. Vam gravar diversos doblatges en diferents idiomes, com anglès, català, francès, castellà, ucraïnès i italià. Al final, vam escoltar les nostres gravacions, i va ser una experiència molt bonica.
Hem de dir que l'experiència era molt interessant i vam gaudir-ne molt. Aquest taller va ser una activitat molt divertida i entretinguda, que ens va permetre aprendre molt sobre el doblatge i els seus processos.
Priyanka Kapoor Kapoor i Krishika Krishika (3A1)
L’ALUMNAT DE 3r VISITA EL MUSEU NACIONAL DE LA CIÈNCIA I LA TÈCNICA DE CATALUNYA
Els alumnes de 3r d’ESO van anar al MNACTEC (Museu Nacional de la Ciència i la Tècnica de Catalunya) i van poder contemplar el benefici d’utilitzar màquines simples i com funcionava l’energia
L’alumnat de 3r de l'institut Ramon Coll i Rodés van anar al Museu Nacional de la Ciència i la Tècnica de Catalunya situat a Terrassa. Van agafar l’autobús d’anada a les 7:45 del matí per així poder arribar a les 9:15.
La primera activitat va començar a les 9:30, i consistia a fer una visita guiada pels diferents apartats del museu. El primer apartat tractava sobre el funcionament de l’energia, i després de l’explicació, van poder manipular les màquines que hi havia. Seguidament, van explicar com funcionaven les màquines simples i com ens podien ajudar.
A la segona activitat van fer unes pràctiques químiques. Les va explicar una monitora i va fer les classes de manera molt dinàmica, va escollir dos alumnes perquè realitzessin la pràctica amb ella i després la van fer tots els altres alumnes.
Un cop fets els experiments, havien de respondre unes preguntes que hi havia en una fitxa.
En acabar les dues activitats, van tornar a Lloret de Mar.
Segons els alumnes, va ser una bona excursió, ja que van aprendre moltes coses noves i, gràcies al fet que totes les activitats eren dinàmiques, ho van poder experimentar en primera persona.
Marc Ruiz i Ismael Mossaoui (3A4)
ALUMNES DE DIVERSOS INSTITUTS PARTICIPEN EN LA UAP “UN MILIÓ DE SOMNIS 2025”
Èxit de la UAP 2025 dissabte 8 de març al Teatre Municipal
Divendres 7 de març, alumnes de diversos instituts van omplir de talent el Teatre Municipal de Lloret de Mar, un esdeveniment que es fa per tercera vegada al nostre poble, una actuació que és esperada per moltes persones.
No només els alumnes van gaudir de la UAP, sinó que l’endemà tothom que volgués va poder anar a veure-la ja que l’activitat és accessible a un públic més ampli.
L’actuació va narrar la història d'un curs que en acabar volen anar de viatge, però no aconsegueixen posar-se d’acord sobre la destinació. Alguns volen viatjar a Roma, altres a París, a Eivissa i fins i tot alguns prefereixen quedar-se a casa seva. El conflicte es complica quan s’adonen que la Paula pateix una malaltia degenerativa i pot necessitar una cadira de rodes per poder seguir el viatge. La seva situació farà que el grup s’adoni que, per poder ajudar-la, hauran de treballar junts per aconseguir els diners necessaris, una prova que es presenta quan descobreixen un concurs de cant amb un premi que pot salvar la situació.
L'obra transmet un missatge potent sobre la companyonia i la importància d’ajudar. El públic va quedar molt satisfet. Aquest espectacle, que va reunir una gran quantitat de públic, va ser un èxit. Així, la UAP es confirma com un dels esdeveniments culturals més importants de Lloret.
Mohit Kumar, Júlia Serra, Nagore Miranda i Ian Ponce (3A1)
VISITA AL SEGLE XVI AMB UNA VERSIÓ TEATRAL DEL LAZARILLO DE TORMES
L’alumnat de l'Institut Ramon Coll i Rodés va poder gaudir de l’obra “Lazarillo de Tormes” a l’escenari
El 29 d’abril, durant les dues últimes hores de classe, de 12:55 a 15:00, els alumnes de 3r i 4t d’ESO i Batxillerat van assistir a la representació de l’obra Lazarillo de Tormes al teatre de Lloret de Mar.
L’obra està basada en la novel·la Lazarillo de Tormes, escrita al segle XVI, i narra la vida d’en Lázaro, un noi jove que ha de sobreviure tot sol, servint diferents amos i enfrontant-se a situacions molt dures. L’adaptació teatral va ser entretinguda i amb tocs d’humor.
Els actors van destacar per la seva energia i expressivitat i van aconseguir transmetre molt bé les emocions del personatge. A més, l’escenografia era senzilla però efectiva, i l’ús de la llum i el so ajudava a ambientar cada escena.
Algunes parts eren molt divertides perquè els actors feien veus i cares molt gracioses. Això ens va sorprendre molt i ens va fer riure.
L’obra va ser una manera diferent i molt interessant de conèixer la literatura espanyola. Ens va agradar molt poder sortir de l’aula i ens va fer reflexionar sobre temes com la pobresa, la fam i la lluita per sobreviure.
Gurjot Buttar, Madalina Ilascu i Mouad Elalami (3A1)
ELS ALUMNES DE 3R I 4T D'ESO DE L’INSTITUT RAMON COLL I RODÉS PARTICIPEN EN L'ESTUDIANT DE FERRO
Durant el curs, l’alumnat ha participat en diverses proves físiques per fomentar l’esport i l’activitat física. Aquestes proves han sigut córrer, nedar i BTT
L’Estudiant de Ferro és un triatló en què competeixen alumnes dels instituts de Lloret de Mar. Va ser creat l'any 2016 pels alumnes del cicle de grau mitjà de Guia en medi natural i temps de lleure de l'institut Rocagrossa.
El dia 11 de desembre va començar l’Estudiant de Ferro amb la prova de córrer.
Van participar més de tres-cents joves de diversos instituts, entre aquests el Coll i Rodés. Els alumnes van fer una ruta d’uns onze quilòmetres en els quals van haver de gestionar les seves forces per poder donar el màxim d’ells mateixos.
El 16 de maig va començar la segona prova, que consistia en una cursa nedant pel mar lloretenc. Els alumnes van haver de nedar un cert recorregut per finalment donar com a finalitzada l’activitat. L’aigua freda combinada amb les onades van dificultar la cursa, però van aconseguir acabar-la.
Per últim, el 30 de maig es va dur a terme la prova de BTT. Aquesta consistia en una cursa en bicicleta per un recorregut de muntanya.
La finalitat de l’Estudiant de Ferro no és competir en una cursa, sinó treballar els hàbits saludables i els valors de l’esport, a part de gaudir dels espais naturals. És una activitat innovadora i els alumnes en gaudeixen cada any.
Matvei Butkevics i Marc Ruiz (3A4)
L’ALUMNAT DE 3r D’ESO MARXA DE COLÒNIES ESPORTIVES
El passat 5 i 6 de maig, els alumnes de 3r d’ESO vam anar al Collell on hi ha un munt d’activitats i llocs i vam gaudir i compartir temps entre nosaltres
L’alumnat de 3r d’ESO vam anar a fer colònies esportives al Collell. Entre les activitats hi havia piscina amb tobogans, tirolines, humor rural i també una activitat amb arcs que, per equips, havíem de tocar amb fletxes toves als oponents i d’aquesta manera, guanyar el joc.
Un altre joc va ser el Kin-ball, un esport olímpic que vam jugar en tres o quatre equips diferents; el joc és per punts i el guanyes si el teu equip agafa la pilota abans que caigui a terra.
L’activitat més esperada per la majoria d’alumnes va ser la tirolina, havíem de fer un circuit pel mig del bosc, amb ajuda d’uns arnesos, que et garanteixen la seguretat, i tirar-nos per la tirolina. La primera condició és que hi hagi una inclinació cap avall per poder guanyar impuls i fer que aconsegueixis guanyar velocitat.
I aquestes van ser les seves activitats a la casa de colònies Al Collell, s’ho van passar molt bé!
Leonel Martínez i Nil Serrat (3A1)
Page updated
Report abuse