Objectius i competències

OBJECTIUS

  1. Prendre consciència dels riscos en l'ús de les xarxes.

    • Adonar-se de la petjada digital nostra i dels altres.

    • Conèixer les addiccions més habituals en l’ús de la tecnologia digital.

    • Saber descartar les fonts d'informació poc fiables i els enganys de la xarxa.

    • Protegir la pròpia identitat.

  2. Conèixer i difondre els bons usos a la xarxa.

    • Adquirir bones pràctiques.

    • Descobrir les limitacions per edat en l'accés als continguts.

  3. Destriar la informació important.

  4. Desenvolupar l'esperit crític en la utilització de les noves tecnologies.

  5. Aprendre a estructurar, donar contingut, documentar, referenciar i difondre un projecte.

  6. Millorar el nivell de competència en el treball col·laboratiu.

    • Responsabilitzar-se de les tasques lligades al rol en un equip de treball.

    • Gestionar el temps de forma eficient.

COMPETÈNCIES

ÀMBIT LINGÜÍSTIC

Dimensió Comprensió lectora

  • C1: Obtenir informació, interpretar i valorar el contingut de textos escrits de la vida quotidiana, dels mitjans de comunicació i acadèmics per comprendre’ls.

  • C3: Desenvolupar estratègies de cerca i gestió de la informació per adquirir coneixement

Dimensió Expressió escrita

  • C4: Planificar l’escrit d’acord amb la situació comunicativa (receptor, intenció) i a partir de la generació d’idees i la seva organització

  • C6: Revisar i corregir el text per millorar-lo, i tenir cura de la seva presentació formal

Dimensió Comunicació oral

  • C8: Produir textos orals de tipologia diversa amb adequació, coherència, cohesió i correcció lingüística, emprant-hi els elements prosòdics i no verbals pertinents


ÀMBIT MATEMÀTIC

Dimensió Resolució de problemes

  • C2: Emprar conceptes, eines i estratègies matemàtiques per resoldre problemes.

  • C3: Mantenir una actitud de recerca davant d’un problema assajant estratègies diverses.

Dimensió Raonament i prova

  • C6: Emprar el raonament matemàtic en entorns no matemàtics.

Dimensió Connexions

  • C9: Usar les relacions que hi ha entre les diverses parts de les matemàtiques per analitzar situacions i per raonar.

Dimensió Comunicació i representació

  • C12: Seleccionar i usar tecnologies diverses per gestionar i mostrar informació i visualitzar i estructurar idees o processos matemàtics.