Embedded Files
En aquest projecte es treballa la competència en comunicació lingüística des de la vessant científica a partir de la lectura de textos, controvèrsies sociocientífiques, debats, escriptura i declamació d'assajos, recerques i exposicions formals tant escrites, pòsters, com orals, etc., sempre amb situacions d’aprenentatge properes i d’interès per alumnat i uns productes finals adequats als diferents objectius plantejats.
Les hores de lectura de 4t van lligades a aquest projecte.
OBJECTIUS
El projecte té com a objectiu general la millora de la competència clau de l’ESO en comunicació lingüística en els seus diferents formats, treballant-la des de l’àmbit científic, relacionant pensament i llenguatge a través de diversos suports i estratègies lingüístiques utilitzades per pensar i comunicar ciència.
Objectius específics en cada una de les activitats realitzades al llarg del curs.
ACTIVITATS
Primer trimestre:
CSC: El retorn del llop als Pirineus: instruments letals per al control de poblacions? Producte final: assaig d’opinió i Declamació
“Debate Final Four”. Producte final: Lliga de debat
Segon trimestre:
Ignorancia científica. Producte final: pòster científic
“Què agrada a 4t d’ESO?”. Producte final:pòster científic
Tercer trimestre:
CSC: GATTACA, determinisme i privacitat genètica. Productes finals: assaig d’opinió i declamació
Mini TdR. Productes finals: treball escrit i exposició oral
Durant tot el curs l'alumnat ha tingut la possibilitat de fer tasques voluntàries: textos científics en anglès, informació sobre sexualitat, vídeos científics, entrar a Llista Robinson,....
órbites CSC model.docx
PÒSTER CIENTÍFIC
bad-conference-poster-example.pdfActivitat WGDeterminismeGenetic.docQUE PASARIA SI LA TERRA FOS PLANA?.pdfEvolució dels materials en els avions.pdfMOVIMENTS D’AIGUA EN LA NAVEGACIÓ SE PIRAGÜES (PIRAGÜISME SLALOM).pdfPerquè els videojocs poden arribar a ser tan adictius com la cocaína (1).pdfPage updated
Report abuse