El projecte es vincula a les matèries de música i de socials
Temporització:
1r Trimestre: Geografia del Pallars Sobirà.
2n Trimestre: Danses tradicionals del Pallars Sobirà.
3r Trimestre: Receptes de cuina i llegendes de diferents indrets del Pallars Sobirà.
ACTIVITATS
1r Trimestre:
Cerca d’informació de poblacions i municipis del territori del Pallars Sobirà.
Interpretació i ubicació de les poblacions i municipis en el mapa del Pallars Sobirà i comarques veïnes.
Elaboració d’un banc de preguntes amb resposta múltiple en forma de targetes(tipus Trivial) i en format digital (tipus Kahoot).
Realització de Kahoots en grup classe.
Creació d’un joc de taula utilitzant les targetes de preguntes.
Ubicar les diferents poblacions sobre un mapa de la comarca en blanc.
2n Trimestre:
Balls tradicionals del Pallars Sobirà:
Morisca de Gerri, ball francès d’Enviny, el Rotlletó del Pallars, la Passa de carnaval, la Bolangera del Pallars, Contrapàs Xinxina i els Rigodons de Sort.
Elaboració i exposició de fitxes descriptives de les diferents danses.
3r Trimestre:
Llistat de receptes de cuina i posterior selecció de les que es treballaran a l’aula.
Recopilació d’informació sobre diferents receptes de cuina tradicionals al Pallars (Pirineus).
Elaboració d’un receptari.
Distribució d’una llegenda Pallaresa per parelles.
Preparació i lectura d’aquesta llegenda en veu alta davant del grup classe.
Sinopsis breu sobre la llegenda llegida per part dels companys on prèviament s’havia acordat uns criteris mínims per la redacció d’aquesta.
Elaboració d’un llegendari a partir del recull de les sinopsis corregides.