Aquesta activitat S'AVALUA des de l'àmbit:
Després de veure els vídeos, feu una posada en comú a l'aula. Sabíeu que hi havia la possibilitat de crear aquests tipus de teixits? (tasca col·lectiva - grup classe)
Ara sí!!! Imagina!!
Imagina que ets "inventor". Quin tipus de teixit voldries descobrir? Quina utilitat tindria? Creus que pot ser fàcil crear aquest teixit? Per què? (tasca individual: cal que responguis totes aquestes preguntes al CLASSROOM) (1)
Quins teixits han pensat els teus companys de grup cooperatiu? Expliqueu-vos-els (tasca col·lectiva - grup cooperatiu) (4)
Posem-los en comú? Cada portaveu farà cinc cèntims a la resta de companys de l'aula de què "s'ha inventat" al nostre grup cooperatiu (tasca col·lectiva - grup classe) (TOTS)
Aquesta activitat S'AVALUA des de l'àmbit:
Mirem el vídeo següent:
Després de veure aquest vídeo cal fer una reflexió INDIVIDUAL (a la tasca corresponent del CLASSROOM). Per fer-la, respon a aquestes preguntes:
Som conscients de com estan fetes les peces de roba que comprem?
Sabem qui fa la nostra roba?
Sabem d'on ve la matèria primera de la roba que ens posem?
Què creieu que vol dir el terme "COMPRA ÈTICA i RESPONSABLE"?
Després, poseu-ho en comú amb el grup CLASSE.
Aquesta activitat S'AVALUA des de l'àmbit:
Quan creem quelcom, ja sigui perquè hem de solucionar un problema, ja sigui perquè ha sorgit una necessitat, cal seguir uns determinats passos.
Recorda't que a principi de curs vam veure com es feien els formatges/el pa....Tots ells eren processos tecnològics industrials, cadascun enfocat a aconseguir una cosa en concret.
Llegeix amb atenció quins són els passos d'un procés tecnològic. Hi ha un esquema molt aclaridor que val la pena tenir molt present. Aquest esquema és general i, per tant, en cada cas l'haurem d'adaptar.
Després de fer la Tasca 2 potser t'hauràs preguntat si pots canviar la manera com compres la teva roba, però potser també t'has preguntat si es podria donar una segona oportunitat a alguna de les peces de roba que surten dels contenidors de roba amiga, o d'alguna peça de roba que corre per casa teva. Si no és així, pregunta-t'ho!!
I, no només caldrà que us ho pregunteu, sinó que, en parelles, haureu de pensar i presentar-nos un projecte. Sí, sí, un projecte que ha de seguir els passos del procés tecnològic industrial.
Podeu fer-ho en un document de text, en un power point, en un prezi, en un CANVA o similar (i el poseu a la tasca de CLASSROOM en format PDF!!!!) No us oblideu de posar els vostres noms!!
Què ens hi haureu d'explicar?
Quina peça (o peces) de roba utilitzareu? Necessitarem alguna cosa més? (això seria la matèria primera)
Quin nou ús voldreu que tingui? (això seria el producte final)
Qui pot ser que ho utilitzi o ho compri? (destinatari)
Com ho fareu? Explica tots els passos (aquí hi hauria l'explicació de tots els passos que cal seguir per aconseguir que d'unes matèries primeres tinguem un producte final)
Tindrem residus? Quins? Quin tipus d'energia ens farà falta per poder fer el procés?
Com el comercialitzarem (o emmagatzemarem si és el cas).
Inspireu-vos! A internet hi ha mil idees, però les millors són al vostre cap!!!