2n ESO
Esports de mar
Esports de mar
Activitat de Vela Col·lectiva, dins del programa "Esports de Mar" del Consell Esportiu escolar de Barcelona
Activitat de Vela Col·lectiva, dins del programa "Esports de Mar" del Consell Esportiu escolar de Barcelona
El programa "Esports de Mar" consta de 3 sessions pràctiques de 3 hores al BISC (Barcelona International Sailing Center) i Reial Club Nàutic de Barcelona per al primer any del programa, i té una continuïtat de dos cursos on l'alumnat de segon, per tant, continuarà la seva formació a tercer.
El programa "Esports de Mar" consta de 3 sessions pràctiques de 3 hores al BISC (Barcelona International Sailing Center) i Reial Club Nàutic de Barcelona per al primer any del programa, i té una continuïtat de dos cursos on l'alumnat de segon, per tant, continuarà la seva formació a tercer.
Aquesta activitat està inclosa a la programació anual de l'assignatura d'Educació Física i dona resposta a part del contingut curricular referent a activitats físiques al medi natural.
Aquesta activitat està inclosa a la programació anual de l'assignatura d'Educació Física i dona resposta a part del contingut curricular referent a activitats físiques al medi natural.
Projecte energia
Projecte energia
Projecte per fomentar la reflexió entorn de l’energia i en concret de la producció d’energia a partir de fonts renovables o no renovables.
Projecte per fomentar la reflexió entorn de l’energia i en concret de la producció d’energia a partir de fonts renovables o no renovables.
L’alumnat ha de treballar en grups cooperatius en la participació en un congrés d’energia sostenible. Cada grup es constitueix en empresa productora d’energia elèctrica a partir d’una font diferent que busca finançament. Han de dissenyar la imatge corporativa de l’empresa, elaborar una maqueta de la seva central elèctrica i una presentació que expliqui les transformacions energètiques que s’hi produeixen.
L’alumnat ha de treballar en grups cooperatius en la participació en un congrés d’energia sostenible. Cada grup es constitueix en empresa productora d’energia elèctrica a partir d’una font diferent que busca finançament. Han de dissenyar la imatge corporativa de l’empresa, elaborar una maqueta de la seva central elèctrica i una presentació que expliqui les transformacions energètiques que s’hi produeixen.
MAQUETES.mp4Viatge a Collioure i Perpignan
Viatge a Collioure i Perpignan
Jocs de pistes a Perpinyà i Cotlliure.
Jocs de pistes a Perpinyà i Cotlliure.
Visita de la tomba d’ Antonio Machado i lectura dels seus poemes.
Visita de la tomba d’ Antonio Machado i lectura dels seus poemes.
Visita guiada en francès de les Caves de Byrr.
Visita guiada en francès de les Caves de Byrr.
Visita guiada en francès del Palau dels Reis de Mallorca.
Visita guiada en francès del Palau dels Reis de Mallorca.
Embolcalls + Sostenibles
Embolcalls + Sostenibles
Projecte per a fomentar la reducció dels embolcalls utilitzats a l’hora d’esmorzar al centre. A partir d'un pla de prevenció de residus elaborat per l’alumnat de 2n d’ESO i que implica a tots els nivells i, mitjançant la introducció d'embolcalls reutilitzables, es pretén que la comunitat educativa prengui consciència del valor de ser ambientalment responsable.
Projecte per a fomentar la reducció dels embolcalls utilitzats a l’hora d’esmorzar al centre. A partir d'un pla de prevenció de residus elaborat per l’alumnat de 2n d’ESO i que implica a tots els nivells i, mitjançant la introducció d'embolcalls reutilitzables, es pretén que la comunitat educativa prengui consciència del valor de ser ambientalment responsable.
IMG_4241.MOV
Let's make a scrapbook
Let's make a scrapbook
“Scrap” significa tros, fragment. En aquest projecte l'alumnat confecciona un àlbum on treballen l’expressió escrita i artística amb trossos de la seva vida personal i escolar. A l’scrapbook barregen textos curts en anglès (on expliquen qui són i quin és el seu context personal, educació, família, amics, gustos i preferències, records...) amb decoracions i dibuixos (expressió artística).
“Scrap” significa tros, fragment. En aquest projecte l'alumnat confecciona un àlbum on treballen l’expressió escrita i artística amb trossos de la seva vida personal i escolar. A l’scrapbook barregen textos curts en anglès (on expliquen qui són i quin és el seu context personal, educació, família, amics, gustos i preferències, records...) amb decoracions i dibuixos (expressió artística).
La notícia de la setmana
La notícia de la setmana
A partir de la visita guiada a les instal·lacions de Catalunya Ràdio, cada setmana, l'alumnat tria les notícies que més els ha cridat l’atenció i les porta a classe. Un cop llegides, es pengen al suro de l’aula i en fan una síntesi, l’àudio de la qual enregistraran, simulant una notícia radiofònica.
A partir de la visita guiada a les instal·lacions de Catalunya Ràdio, cada setmana, l'alumnat tria les notícies que més els ha cridat l’atenció i les porta a classe. Un cop llegides, es pengen al suro de l’aula i en fan una síntesi, l’àudio de la qual enregistraran, simulant una notícia radiofònica.
La volta al món per 5 països
La volta al món per 5 països
Lectura de textos de persones i famílies que han decidit deixar-ho tot durant un temps i dedicar-se a voltar pel món, com una forma diferent d’aprendre. A partir d’aquesta idea tan suggeridora, es proposa als alumnes que, per grups, dissenyin el seu viatge ideal. Han de triar quins països dels cinc continents visitarien i per què. Mitjançant una presentació audiovisual, exposaran el seu recorregut, explicant les característiques geogràfiques, històriques, culturals i lingüístiques de cada territori, i concretant què visitaran, què menjaran...
Lectura de textos de persones i famílies que han decidit deixar-ho tot durant un temps i dedicar-se a voltar pel món, com una forma diferent d’aprendre. A partir d’aquesta idea tan suggeridora, es proposa als alumnes que, per grups, dissenyin el seu viatge ideal. Han de triar quins països dels cinc continents visitarien i per què. Mitjançant una presentació audiovisual, exposaran el seu recorregut, explicant les característiques geogràfiques, històriques, culturals i lingüístiques de cada territori, i concretant què visitaran, què menjaran...
Barcelona i el mar. Treball de síntesi
Barcelona i el mar. Treball de síntesi
Durant una setmana es treballa en una situació d’aprenentatge diferent de l'habitual, al voltant d'un tema central, que és Barcelona i el mar, on han d'aplicar els coneixements adquirits en les diferents àrees; l'alumnat desenvolupa la seva capacitat d’autonomia en l’organització del treball individual i també de cooperació i col·laboració en el treball en equip.
Durant una setmana es treballa en una situació d’aprenentatge diferent de l'habitual, al voltant d'un tema central, que és Barcelona i el mar, on han d'aplicar els coneixements adquirits en les diferents àrees; l'alumnat desenvolupa la seva capacitat d’autonomia en l’organització del treball individual i també de cooperació i col·laboració en el treball en equip.
Narració digital
Narració digital
Portafoli digital
Portafoli digital