Funksjoner

lage og forklare rekneuttrykk med tal, variablar og konstantar knytte til praktiske situasjonar

representere funksjonar på ulike måtar og vise samanhengar mellom representasjonane

rekne ut stigingstalet til ein lineær funksjon og bruke det til å forklare omgrepa endring per eining og gjennomsnittsfart

utforske samanhengen mellom konstant prosentvis endring, vekstfaktor og eksponentialfunksjonar

utforske, forklare og samanlikne funksjonar knytte til praktiske situasjonar

utforske og samanlikne eigenskapar ved ulike funksjonar ved å bruke digitale verktøy

bruke funksjonar i modellering og argumentere for framgangsmåtar og resultat

modellere situasjonar knytte til reelle datasett, presentere resultata og argumentere for at modellane er gyldige

Å utforske handler om å oppleve og eksperimentere og kan ivareta nysgjerrighet og undring. Å utforske kan bety å sanse, søke, oppdage, observere og granske. I noen tilfeller betyr det å undersøke ulike sider av en sak gjennom åpen og kritisk drøfting. Å utforske kan også bety å teste eller prøve ut og evaluere arbeidsmetoder, produkter eller utstyr.

Å sammenligne er å undersøke likheter og forskjeller mellom to eller flere forhold.

Å bruke vil si at vi gjør oss nytte av noe eller utfører en handling for å oppnå et mål. Å bruke henger nært sammen med å anvende, forstått som å gjøre bruk av, ta i bruk, for eksempel en metode eller et verktøy.

Å presentere er å vise, forklare og legge frem et faglig emne eller et produkt. Måten å presentere på kan variere, men målet med en presentasjon er å gjøre emnet eller produktet tilgjengelig for andre. Presentere kan også bety å illustrere og å demonstrere.