Formazione Scuola-Lavoro a Nizza 

Dal 17 al 30 maggio 2026, 32 studenti dell’IIS “Alberti-Virgilio” hanno partecipato a una mobilità di Formazione Scuola Lavoro all’estero a Nizza, in Francia. Il percorso, che rientra nell'ambito del D.M. 88/2025 PNRR Missione 4, ha coinvolto studenti della IV AFM e Web e della V Turistico, accompagnati dai docenti Carmine Baiano, Maria Cacciano, Umberto Di Crosta, Maddalena Spinelli e Annamaria Zotti, in un’esperienza formativa di due settimane pensata per unire potenziamento linguistico, cultura d’impresa, scoperta del territorio e crescita personale.

La lingua francese in situazione

Durante il soggiorno, gli studenti hanno frequentato attività formative presso l’École Pierre Overall, con lezioni mattutine svolte dal 18 al 29 maggio, dalle 9:00 alle 12:30. Le attività d’aula sono state finalizzate al potenziamento delle competenze comunicative e all’approfondimento della cultura locale. La lingua è stata vissuta non solo come oggetto di studio, ma come strumento concreto per orientarsi, comunicare, comprendere il territorio e interagire in un contesto internazionale.

Marketing, produzione e territorio

Uno degli aspetti più significativi della mobilità è stato il collegamento tra le competenze scolastiche e il tessuto produttivo locale. Gli studenti hanno potuto osservare da vicino alcuni settori d’eccellenza francesi, dalle profumerie ai frantoi, scoprendo logiche di produzione, valorizzazione del prodotto, identità territoriale e commercializzazione internazionale. La visita alla Fabbrica di profumi Fragonard di Grasse ha permesso di conoscere un settore iconico della tradizione francese, in cui artigianalità, creatività, marketing e posizionamento del brand si intrecciano in modo esemplare. La visita al Frantoio Alziari ha offerto invece uno sguardo su un’altra eccellenza del territorio, legata alla produzione alimentare, alla qualità del prodotto e alla valorizzazione delle filiere locali.

Arte, creatività e patrimonio culturale

Il percorso ha dato ampio spazio anche alla dimensione artistica e culturale. A Nizza, gli studenti hanno visitato il Museo Matisse e il Museo nazionale Marc Chagall, entrando in contatto con due protagonisti fondamentali dell’arte del Novecento. Ad Antibes, la visita al Museo Picasso ha ulteriormente arricchito l’esperienza, offrendo un confronto diretto con linguaggi artistici diversi e con il rapporto tra arte, territorio e identità mediterranea. Queste tappe hanno contribuito ad ampliare il bagaglio culturale degli studenti, stimolando creatività, sensibilità estetica e capacità di leggere il patrimonio artistico europeo come parte viva della formazione personale.

Costa Azzurra, Provenza e scoperta del territorio

La mobilità ha permesso agli studenti di scoprire alcune delle località più rappresentative della Costa Azzurra e del territorio circostante. Il programma ha incluso visite a Cannes, con la celebre Croisette, ad Antibes, al borgo medievale di Saint-Paul-de-Vence e al Principato di Monaco. Questi itinerari hanno consentito agli studenti di osservare realtà diverse, accomunate da una forte vocazione turistica, culturale e internazionale. Attraverso le visite guidate e le escursioni sul territorio, gli studenti hanno potuto comprendere meglio il legame tra patrimonio, accoglienza, comunicazione turistica e promozione dell’immagine dei luoghi.

Ambiente, mare e consapevolezza ecologica

Un momento particolarmente significativo è stato rappresentato dalla visita al Museo Oceanografico di Monaco, che ha permesso agli studenti di approfondire temi legati al mare, alla biodiversità e alla tutela degli ecosistemi. L’esperienza ha offerto l’occasione per riflettere sulla responsabilità ambientale, sulla salvaguardia del patrimonio naturale e sul rapporto tra sviluppo turistico, sostenibilità e cura del territorio.

Competenze professionali e crescita personale

La mobilità a Nizza ha consentito agli studenti di mettere in relazione conoscenze scolastiche e competenze professionali, in particolare negli ambiti del marketing, della gestione aziendale, del turismo, della comunicazione e della valorizzazione del territorio. Il confronto con contesti produttivi e culturali internazionali ha favorito lo sviluppo di autonomia, spirito di adattamento, capacità di osservazione, collaborazione e consapevolezza del proprio percorso formativo.

Una formazione globale in Costa Azzurra

L’esperienza di Nizza ha rappresentato un percorso completo, capace di unire didattica in aula, esplorazione sul campo, competenze tecniche e crescita culturale. Tra lingua, impresa, arte, turismo e sostenibilità, gli studenti hanno vissuto una mobilità internazionale ricca e articolata, trasformando il viaggio in un’occasione concreta di apprendimento, orientamento professionale e cittadinanza europea.