Na noite de 05 de outubro de 2026, no auditório do IFSul - Câmpus Charqueadas, o Curso de Licenciatura em Pedagogia recebeu o professor inglês Nick Adam Bilbrough para a palestra “Desde Gaza Falamos – Projeto Hands Up”. Nick Bilbrough é formador de professores, autor de materiais para o ensino de idiomas e fundador de uma organização beneficente educacional chamada Hands Up Project, que tem apoiado jovens palestinos a se conectarem com outros jovens ao redor do mundo para intercâmbio intercultural, bem como na criação de poesias, peças teatrais e histórias em inglês.

As quatro turmas do Curso, acompanhadas por seus professores, assistiram o  documentário que narra a trajetória da  Hands Up no trabalho teatral com jovens em Gaza. A exibição foi seguida por um debate sobre o conflito em Gaza, contra os palestinos e sobre o poder do teatro de transformar vidas em circunstâncias extremamente desafiadoras. Segundo a aluna Daiane, formanda do Curso “De tudo que aprendi nesses quase quatro anos, essa foi uma das experiências mais impactantes. Incrível! Um privilégio ter assistido!”. A atividade foi um importante momento para reforçar a importância de encontros coletivos que extrapolam o espaço da sala de aula e do currículo para proporcionar o contato com a arte e refletir sobre as coisas do mundo.

Sobre o convidado:

Nick Adam Bilbrough é professor de inglês, com mestrado em educação e arte dramática. É autor reconhecido por sua abordagem inovadora no campo da educação linguística. Duas de suas obras foram publicadas na prestigiada série Cambridge Handbooks for Language Teachers: Dialogues Activities (2007) e Memory Activities for Language Learning (2011). Seu trabalho tem se centrado no desenvolvimento de habilidades de inglês falado para jovens e crianças na Palestina, em especial na Faixa de Gaza, através de contação de histórias e teatro remoto.

Ele fundou o Projeto Hands Up em 2015, tendo como objetivo oferecer às crianças palestinas uma oportunidade de usar a criatividade e poder interagir com o mundo. Com a contação de histórias, o teatro remoto e a escrita criativa, sobretudo poemas, o Projeto Hands Up tem auxiliado crianças e jovens palestinos a ter confiança em si mesmos, assim como desenvolver habilidades comunicativas. O engajamento do professor com a justiça social e a cidadania global ganhou ainda mais sentido em face da atual violência de que Gaza e sua população têm sido vítimas.

A atividade foi promovida pelo Curso, mediada pelo professor Conrado Abreu Chagas e organizada pelo professor Eduardo Martinelli Leal, regente do componente curricular de Sociologia da Educação.

Documentário disponível em: From Gaza We Speak - YouTube

No dia 8 de setembro, a turma do 2º semestre do Curso de Pedagogia, na disciplina Educação Especial e Inclusão Escolar, recebeu a Assistente Social da APAE de Charqueadas, Camila Serpa, para um momento de diálogo, aprendizado e troca de experiências.

A atividade teve como objetivo ampliar os conhecimentos dos acadêmicos sobre o trabalho desenvolvido pelas APAEs e sua contribuição para a garantia de direitos e a inclusão das pessoas com deficiência, além de possibilitar reflexões sobre os desafios e as possibilidades da inclusão social e escolar.

De acordo com a professora regente da disciplina, a pedagoga Liliane Reis, a iniciativa reforça a importância da aproximação entre a instituição de ensino superior e a comunidade, promovendo a construção coletiva de conhecimentos e fortalecendo o compromisso com uma educação cada vez mais inclusiva e transformadora.

Integrando o programa da disciplina de Ensino das Ciências Humanas, a turma do quinto semestre de 2026 recebeu a professora Adriana  Brum Alves  Borba que apresentou a sua trajetória na Educação Infantil iniciada em 1997, logo após a LDB reconhecer a Educação Infantil como a primeira etapa da educação básica até os dias de hoje, com a vigência da BNCC. 

A professora convidada abordou a docência no maternal e na pré-escola por meio do relato de experiências, fotos e materiais produzidos por ela para uso em sala de aula. Foi um momento marcado pela riqueza de informações para as alunas e alunos do curso de Pedagogia ampliarem seus repertórios a partir do poder criativo existente no exercício da docência de uma professora da rede municipal que ama o que faz. A ação aconteceu em abril de 2026.

Nesta ocasião, as alunas e alunos desenvolveram experimentos educativos em forma de microaulas. O desafio era ensinar conteúdos de diferentes áreas da ciência, como por exemplo, artes e matemática, em uma única atividade e para o público da Educação de Jovens e Adultos.

Em 2023, a partir de um convite da Prof. Ana Paula Krumel, responsável pela disciplina de História da Educação, o Prof. Rafael Padilha fez uma fala sobre o conceito grego de paideia, central na cultura grega da antiguidade e que segue influente. Segundo o professor "Foi um momento muito especial por me permitir conhecer a primeira turma de um curso sonhado por tanta gente, por tanto tempo".