Text

A part del desenvolupament de la teoria a classe, es duran a terme les següents activitats:

• Activitat 1: text.

• Activitat 2: text

• Activitat 3: text

1. Interpretar i transmetre informació i dades científiques, argumentant sobre ells i utilitzant diferents formats, per analitzar conceptes i processos de les ciències biològiques i geològiques.

2. Identificar, localitzar i seleccionar informació, contrastant la seva veracitat, organitzant-la i avaluant-la críticament per resoldre preguntes relacionades amb les ciències biològiques i geològiques.

1.2. Transmetre opinions pròpies fonamentades i informació sobre biologia i geologia de forma clara i rigorosa, facilitant la seva comprensió i anàlisi mitjançant l’ús de la terminologia i el format adequats (models, gràfics, taules, vídeos, informes, diagrames, fórmules, esquemes, símbols, continguts digitals...).

2.1. Resoldre qüestions i aprofundir en aspectes biològics i geològics localitzant, seleccionant, organitzant i analitzant críticament la informació de diferents fonts i citant-les amb respecte per la propietat intel·lectual.

A. Projecte científic

• Estratègies per a la cerca d’informació, col·laboració, comunicació i interacció amb institucions científiques: eines digitals, formats de presentació de processos, resultats i idees (diapositives, gràfics, vídeos, pòsters, informes i altres).

• Mètodes d’anàlisis de resultats científics: organització, representació i eines estadístiques.

• La labor científica i les persones dedicades a la ciència: contribució a les ciències biològiques, geològiques i ambientals i importància social. El paper de la dona en la ciència: Dorothea Bate.

C. Història de la Terra i la vida

• La història de la vida en la Terra: principals canvis en els grans grups d’éssers vius i justificació des de la perspectiva evolutiva.

• Els principals grups taxonòmics: característiques fonamentals.

• Importància de la conservació de la biodiversitat.

F. Fisiologia i histologia vegetal

• Les adaptacions dels vegetals al mitjà: relació entre aquestes i l’ecosistema en el qual es desenvolupen.

G. Els microorganismes i formes acel·lulars

• Les eubactèries i les arqueobactèries: diferències.