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Primer trimestre.
Texto y material gráfico de la profe Cristina.
Con el alumnado de 1º Integración Social-Tarde
Desde el módulo de MIS se ha realizado lo siguiente:
Participación en el visionado y cineforum-online de la película "A silent voice", durante los días 5 y 6 de noviembre, preparado por el alumnado de 2º de Integración Social-Tarde. Con ello se fomentó:
El análisis y reflexión sobre las situaciones de acoso escolar desde varias perspectivas (el que lo sufre, el que lo provoca, las familias de ambos, las amistades y compañeros-as, el profesorado)
Las dificultades de socialización que pueden encontrar los alumnos y alumnas que presentan diversidad funcional sensorial auditiva
La capacidad de aceptación y perdón del ser humano
La importancia de la comunicación.
Participación en la campaña "Ningún mayor sin su carta" donde el alumnado ha escrito una carta personalizada a las personas mayores de La Residencia La Milagrosa, el día 17 de diciembre, con el fin de hacerles llegar el cariño, ánimo y agradecimiento a nuestros mayores.
Con el alumnado de 1º Educación Infantil - Tarde
Desde el módulo de DEI se ha realizado lo siguiente:
Visionado y coloquio de la película "Del Revés" donde se ha analizado la importancia del tratamiento positivo de las emociones desde la infancia, con posterior pintacaras virtual, durante los días 27-30 de octubre.
Pintacaras del revés 1º Infantil.pdfTeatros y canciones para dar a conocer a los y las más peques los derechos de la infancia,
durante los días 27-30 octubre.
Con el alumnado de 2º Integración Social - Tarde
Desde el módulo de AIE se ha realizado lo siguiente:
Visionado y puesta en común virtual de las películas "La sonrisa de Mona Lisa" y "La Ola" con lo que se ha trabajado durante los días 26-28 de noviembre, el valor de la democracia, el poder de la educación y la importancia de aprender a pensar por uno mismo.
Diseño de Recursos Audiovisuales con el contenido del módulo con el fin de hacer accesible la información a cualquier compañero o compañera que debido a sus características pudiera requerir de un apoyo en la intervención educativa.
Todos los grupos
participaron en el diseño, elaboración y montaje de adornos navideños y pequeño mural a modo de photocall con el fin de que sus compañeros y compañeras, así como el profesorado y resto del personal del IES pudiera hacerse fotos para felicitar las navidades, durante los días 14-22 de diciembre
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