El projecte interdisciplinari “L’Univers al Serpis” realitzat per tots els grups d’àmbits de 1r d’ESO ha sigut capaç de connectar competències claus en ciència i matemàtiques (CMCT), a través del coneixement de les característiques dels planetes rocosos i gasosos a escala; i competències en comunicació lingüística (CCLI), a través de la redacció de textos i la utilització del llenguatge científic per a expressar i argumentar temes científics específics.
L’àmbit científic s’ha dedicat a dissenyar els 8 planetes a partir d’unes semiesferes de suro i a penjar-los al sostre d’un passadís allargat de l’Institut a una distància entre elles que guarda proporcions a escala. Els alumnes han decorat cada semiesfera a partir d’imatges reals dels planetes trobades a la pàgina: www.nasa.gov.
L’àmbit sociolingüístic ha dut a terme uns panells informatius que queden penjats pròxims als planetes on queden reflectides les principals característiques i curiositats de cadascun d’ells.
El projecte dona una imatge global del treball realitzat en l’àmbit científic i en l’àmbit sociolingüístic a partir d’un mateix contingut tractat des de perspectives diferents i complementàries.
Viquipèdia: https://ca.wikipedia.
Astronomia: https://www.astromia.com/edu/solar/mart.htm
El planeta Mart: https://www.meteorologiaenred.com/ca/planeta-marte.html
En el projecte s'ha buscat informació de les característiques visuals dels planetes per a representar-les, primer en un paper i després fer en semiesferes.
Els alumnes treballaren per equips, uns buscaren informació, uns altres plasmaren en paper les característiques del planeta en superfície, altres van traure els colors fent mescles, altres treballaren el relleu del planeta amb paper reciclat i cola d’empaperar i tots treballaren en matemàtiques les distàncies a les quals s’havien de penjar els planetes. Després, representaren la mesura que tindria cada planeta a “escala”.