8 MARZO
DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER
DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER
El Día Internacional de la Mujer, originalmente Día Internacional de la Mujer Trabajadora, conmemora cada 8 de marzo la lucha de las mujeres por su participación en la sociedad y su desarrollo íntegro como persona, en pie de igualdad con el hombre. Esta fecha se utiliza para visualizar la desigualdad de género y para reivindicar la lucha por la igualdad efectiva de derechos para las mujeres en varios ámbitos.
TRABAJO INTERDISCIPLINAR
CURSOS: Ciclos Grado Medio y Grado Superior
TAREA: Banco de Mujeres de nuestra Historia
En este banco no solo hay un lugar para sentarse, sino también para reflexionar junto a cuatro mujeres que marcaron la historia: Clara Campoamor, María Lejárraga, Concepción Arenal y María Zambrano. Sus ideas, su lucha y su legado siguen presentes hoy, recordándonos que el camino hacia la igualdad se construye cada día. Este banco es un homenaje a su valentía y una invitación a seguir avanzando en la defensa de los derechos por la igualdad de género.
Siéntate con ellas, inspírate y continúa su lucha.
Elaboración
Elaboración
Elaboración
Elaboración
TRABAJO INTERDISCIPLINAR
CURSOS: Ciclos Grado Medio y Grado Superior
TAREA: Rincón violeta de la biblioteca
El día 4 de marzo inauguramos en el IES Santos Isasa nuestro Rincón Violeta de la biblioteca. Este espacio nace con la intención de ser un punto de encuentro para el diálogo, el aprendizaje y la inspiración. Queremos que toda la comunidad educativa lo disfrute, lo cuide y lo haga suyo. Os animamos a visitarlo, descubrir sus lecturas y dejaros envolver por historias que nos acercan a una sociedad más igualitaria.
Con el alumnado
Con el Equipo Directivo
Con la Coordinadora de Igualdad del IES
CATÁLOGO
Tras la inauguración, el alumnado de 2º curso del ciclo formativo en Integración Social de nuestro centro ha realizado la presentación del Rincón Violeta. Haciendo un guiño a Fahrenheit 451 de Ray Bradbury y a sus personas libro, cada alumna ha preparado un libro que ha ido explicando por las clases de ESO y Bachillerato para animar a su lectura y dar a conocer el recién inaugurado espacio.
Explicación del catálogo del rincón violeta a los grupos de ESO
CATÁLOGO DE JUEGOS DEL RINCÓN VIOLETA
TRABAJO INTERDISCIPLINAR
CURSOS: Ciclos Grado Medio y Grado Superior
TAREA: Gincana sociolaboral de género
Con motivo del 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, el alumnado de 1º de integración social ha participado en una gymkana sociolaboral de género llamada "Laboratorio sociolaboral". A través de distintas pruebas y retos, las participantes han podido comprobar lo fácil que es caer en roles preestablecidos y asociar ciertas profesiones, gustos y comportamientos a un género determinado. La experiencia les ha permitido analizar cómo estas ideas preconcebidas afectan a las oportunidades laborales y al desarrollo profesional. Esta actividad no solo ha sido una forma divertida de aprender, sino también un espacio de debate y toma de conciencia sobre la importancia de romper con estas barreras.
TRABAJO INTERDISCIPLINAR
CURSOS: Ciclos Grado Medio y Grado Superior con el alumnado de ESO
TAREA: Gotas de agua - Mi pequeña contribución al Día de la Mujer
GOTAS DE AGUA
Grupos: ESO
Tarea: Reflexión personal - ¿Qué mensaje quieres transmitir a la sociedad en defensa de la igualdad entre hombres y mujeres?
Guía que ha elaborado la alumna de 2º de Integración Social, Elena Carabaño, dentro del módulo de nuestra profesora Carmina Perea. En este recurso Elena nos propone libros, cine y música con nombre de mujer.
ACTIVIDAD: Tirando del Hilo
Grupos: CPGB - 1º CFGS
En el IES Santos Isasa de Montoro trabajamos por la prevención de la violencia de género durante todo el curso. Este mes de marzo hemos tenido la oportunidad de disfrutar del taller "Tirando del hilo", creado y dinamizado por Equipo Ágora, e impartido al alumnado de 1º de Integración Social y de Formación Profesional Básica. Se trata de un juego detectivesco que invita a desentrañar los misterios de una desaparición. A través de una propuesta lúdica, el alumnado ha podido identificar los rasgos que caracterizan una relación tóxica y reflexionar sobre los peligros que conlleva.