Athénée Royal Air Pur, Seraing

Ana Belén Cepas Casán

Durante mi reciente estancia en el instituto Athénée Royal Air Pur en Seraing(Bélgica), tuve la oportunidad de participar en diversas actividades que me permitieron conocer enfoques pedagógicos, proyectos educativos y acciones medioambientales desarrolladas por el instituto. A continuación, comparto algunas de las experiencias más destacadas:

1. Visita al centro educativo y presentación de Bélgica por parte del alumnado
   Los estudiantes nos ofrecieron una presentación en PowerPoint sobre Bélgica, compartiendo aspectos culturales, geográficos e históricos del país.

2. Observación de una clase de Matemáticas
   Pude asistir a una clase donde observé la metodología del docente, centrada en la participación activa del alumnado y en el fomento del pensamiento crítico.

3. Proyecto de naturalización de espacios “Osez le vert”
   Conocí este interesante proyecto llevado a cabo en el centro de primaria anexo al instituto, cuyo objetivo es fomentar la conciencia medioambiental entre el alumnado a través de actividades de naturalización y contacto con la naturaleza.

4. Observación de una clase de Biología
   Asistí a una clase sobre genética y posteriormente conversé con la docente sobre las herramientas que utiliza, los recursos digitales que incorpora en sus clases y los criterios que emplea para la evaluación del alumnado.

5. Reunión sobre el proyecto “Un air pur, une école propre”
   En esta sesión, se nos explicó cómo trabajan con el alumnado de primer curso la gestión adecuada de residuos y la importancia de mantener un entorno limpio y saludable.

6. Espectáculo de Antoine Armendan
   Participé en un espectáculo ofrecido por este artista comprometido con la ecología, quien, a través de sus canciones, promueve el uso del transporte público y la sostenibilidad.

7. Visita guiada por la ciudad de Lieja
   El propio alumnado actuó como guía, presentando los lugares más emblemáticos de la ciudad y compartiendo información de interés sobre su historia y cultura.

8. Excursión a Bruselas
   Durante la visita a la capital, tuvimos la oportunidad de entrar al Parlamento Europeo y conocer varios puntos de interés histórico y cultural. La explicación fue ofrecida por una compañera del área de Historia.

9. Visita a la cristalería Val Saint Lambert
   En la Boutique de esta emblemática cristalería, observamos el proceso artesanal de trabajo del cristal y conocimos las diferentes técnicas empleadas.

10. Actividad con la organización GoodPlanet
    Participamos en una sesión formativa enfocada en cómo reducir el impacto ambiental del efecto invernadero, trabajando con propuestas prácticas para aplicar tanto en la escuela como en casa.

11. Observación de una clase de Química
    Tuve la oportunidad de presenciar una clase en esta materia, lo que me permitió conocer las estrategias didácticas empleadas en el área de ciencias.

12. Reunión sobre la prevención del acoso escolar con uso de herramientas de inteligencia artificial
    Se presentaron las actividades implementadas en el centro para prevenir el acoso, incluyendo el uso de recursos tecnológicos y digitales para identificar y abordar posibles casos.

13. Concierto del grupo Skarbone 14
    Asistí al concierto de esta banda que promueve el acceso a la música en comunidades con menos recursos, como forma de integración social y expresión cultural.

Conclusión
Esta estancia formativa en Bélgica ha sido una experiencia muy positiva que me ha permitido observar otras realidades educativas, conocer metodologías innovadoras y reflexionar sobre prácticas que podrían ser adaptadas e implementadas en nuestro propio centro. Compartir estos aprendizajes con la comunidad educativa es una forma de seguir creciendo juntos, abriendo nuevas vías para enriquecer nuestro trabajo diario con el alumnado.