Job Shadowing en París

Objectius de la mobilitat

L’estada va tenir com a finalitat principal l’observació directa de metodologies d’ensenyament en disciplines STEM (ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques), així com la comprensió del funcionament del sistema educatiu francès. A més, es va buscar establir vincles de col·laboració entre els dos centres per a futurs projectes conjunts.

Activitats realitzades

Durant la setmana, el professor Colom va tenir l’oportunitat de treballar amb vuit docents diferents, observant i participant en les següents classes:

• Matemàtiques: diverses sessions amb diferents professors, incloent treball en grups, resolució de problemes i enfocaments didàctics variats.

• Física i Química: observació de pràctiques experimentals i metodologies actives.

• Ciències Naturals: anàlisi de continguts relacionats amb el medi ambient i la biologia.

• Tecnologia: ús de recursos digitals i enfocament pràctic en el desenvolupament de projectes.

• Atelier Sciences: espai dedicat a la investigació científica i la creativitat.

• Vie scolaire: immersió en la gestió de la vida escolar i el seguiment de l’alumnat.

També es van mantenir reunions amb l’equip directiu del centre, que va mostrar una gran disponibilitat i interès per compartir el seu model organitzatiu i pedagògic.

Cal destacar especialment la col·laboració de Mme Beltran, qui va actuar com a excel·lent amfitriona, facilitant l’accés a les activitats i oferint un suport constant durant tota la mobilitat. La seua implicació va ser clau per al bon desenvolupament de l’estada.

Competències desenvolupades

La mobilitat va permetre treballar diverses competències clau:

• Lectura i escriptura: anàlisi de documents pedagògics i elaboració de reflexions.

• Multilingüe: comunicació en francès, anglès i castellà, i observació de metodologies CLIL.

• Matemàtica i científica: comprensió de l’enfocament STEM en el sistema francès.

• Digital: observació de l’ús de TIC en l’aula i en activitats pràctiques.

• Interpersonals: intercanvi amb docents de diverses especialitats.

• Ciutadania activa: reflexió sobre la inclusió, la convivència i l’equitat educativa.

• Emprenedora: identificació de metodologies innovadores aplicables a l’aula.

• Cultural: immersió en un entorn educatiu francès i valoració de la diversitat.

Impacte i continuïtat

A la tornada, es va dur a terme una presentació interna al claustre del centre d’origen per compartir els aprenentatges adquirits. Es van proposar adaptacions metodològiques i es va iniciar la planificació de possibles col·laboracions futures amb el Collège André Maurois, incloent projectes Erasmus+ conjunts.

Agraïments

El professor Joan Colom vol expressar el seu agraïment sincer a l’equip directiu del Collège André Maurois, per la seua generositat, disponibilitat i acollida, així com a tot el professorat que va participar en les activitats. La seua actitud oberta i col·laborativa va enriquir profundament l’experiència i va facilitar un intercanvi pedagògic molt valuós.