2.2. Creación y modificación de contenidos digitales

Modificar y adaptar los contenidos educativos digitales respetando las condiciones de uso (obras derivadas y limitaciones recogidas en los derechos de propiedad intelectual) establecidas por cada licencia.

Crear nuevos contenidos educativos digitales de forma individual o en colaboración con otros profesionales dentro de entornos seguros. 

Considerar, de modo específico, el objetivo de aprendizaje, el contexto, el enfoque pedagógico y los destinatarios al diseñar y crear o modificar los contenidos digitales. 

Seleccionar las herramientas digitales de autor, para la creación y modificación de contenidos, teniendo en cuenta las características técnicas y de accesibilidad y los términos de uso y la política de privacidad.

• Recursos digitales para publicar

• Recursos digitales para recoger información sobre el alumnado

• Almacenar y organizar contenido de la web

• Crear vídeos, audios, videoconferencias o animaciones

• Gestión del aula mediante plataforma digital

• Fuentes de inspiración

• Metodologías activas

• Pensamiento computacional (Tutoriales, propuestas y proyectos para docentes)

• Monográfico herramientas Office 365 

Pensamiento computacional e inteligencia artificial

Una posible definición de Inteligencia Artificial (IA) es "la inteligencia desarrollada por máquinas  capaces de pensar o comportarse como los humanos"  Fuente #NOOC Inteligencia Artificial en el día a día (3ª edición), INTEF