5.1. Accesibilidad e inclusión

Descripción de la competencia

Emplear las tecnologías digitales para facilitar el aprendizaje de todo el alumnado eliminando las barreras contextuales para su presencia, participación y progreso.

Garantizar la accesibilidad física, sensorial y cognitiva a los recursos digitales.
Adoptar medidas que promuevan la equidad y permitan reducir o compensar la brecha digital y el impacto de las desigualdades socioculturales y económicas en el aprendizaje.